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대학 이러닝 환경에서 학습자의 수업만족 및 향후수강의도 여부의 관련요인으로서, 인식과 자기효능감의 중요도에 대한 분석적 고찰
한신일, 이정연, 김혜정 한국교육학회 교육학연구 26 Pages
한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 2호 6 123-148 (26 pages)
본 연구는 대학 이러닝 환경에서 학습자들이 가지는 인식과 자기효능감이 이러닝의 수업만족도와 향후 수강의도와 어떠한 관계가 있는지를 분석함으로서,이러닝에서 학습자의 특성에 관심을 높이고 학습자의 요구를 충족시킬 수 있는 이러닝 환경을 제공하는 데에 도움을 주는 것을 목적으로 하고 있 다.이를 위해 먼저 선행연구를 통해 이러닝에서의 만족도와 향후 수강의도,이러닝에 대한 인식 및 자기효능감에 대한 내용을 정리하고,대학에서 이러닝을 경험한 학습자들을 대상으로 설문조사를 실 시하였으며,그 결과를 기초로 이러닝에... -
초등교사의 수업관련 실천적 지식의 작동 및 형성 과정에 대한 사례 연구
소경희, 김종훈 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 1호 6 133-155 (23 pages)
교실에서 이루어지는 수업 상황은 흔히 불확실하고 미리 예측하기 어렵다.이러한 상황 속에서 교 사들은 이론적 지식과 더불어 실천적인 경험에 의해 터득한 지식,즉 실천적 지식을 동원하여 수업을 이끌어 간다.그러나 교사들의 수업에서 작동하는 실천적인 지식은 명시적으로 드러내기가 쉽지 않다. 교사들이 수업에서 하는 행위는 경력이 많을수록 그들에게 자동화되고 체화된 직관적인 지식에 의존 하는 경향을 보이기 때문이다.그리하여 교사들의 수업관련 실천적 지식에 대한 체계적인 관심이나 연구는 이론적 지식에 비해 크게... -
본 연구에서는 청소년들의 과제 선호 성향(쉬운 과제 선호,도전적인 과제 선호)에 따라 학교급 및 성별,학업 성취,개인적 특성(지적 능력에 대한 신념,성취 목적,학문적 효능감)및 가정환경 특성 (부모의 자율성 부여,가정의 심리적 환경)이 차이가 있는지를 살펴보고,이들의 과제 선호 성향을 예 측해 주는 변인이 무엇인지를 탐색하고자 하였다.본 연구의 분석 대상으로 서울시에 거주하는 초·중· 고등학교 학생 총 673명을 최종적으로 선정하였으며,이들 중에는 쉬운 과제를 선호하는 학생들이 360명,도전적인 과제를 선호하는...
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본 연구에서는 수업의 질적 향상을 위한 방안으로 타칭 포트폴리오 개발을 통한 수업의 효과성을 탐색하였다. 본 연구를 위해 대학 교수자 22명을 대상으로 2008학년도 2학기(9월~12월) 동안 본인 개설 강좌 중 1개를 선정하여 일정에 따라 티칭 포트폴리오를 개발토록 하였으며, 개발 기간 중 총 7차에 걸친 티칭 포트폴리오 개발관련 자료를 제공하였다 . 티칭 포트폴리오 개발 과정을 분석하기 위하여 중간및 사후 인터뷰, 사전 및 사후 설문조사를 실시하였다. 중간 및 사후 인터뷰는 반구조화된 질문방식으로 이루어졌으며, 사전 및...
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이 연구는 한국교원정책 60년의 성과와 과제가 무엇인지를 밝힌 것이다. 구체적으로 첫쨰, 한국교원 교육 60년 변천사의 의미와 성과를 밝히고, 둘쨰, 한국교원정책에 대한 반성적 고찰을 하고, 셋째, 교원의 역할과 전문성의 시대적 요구 적합성을 분석적으로 고찰한 연후에, 넷째, 교원정책의 주요 쟁점과 과제를 밝혔다. 이 연구는 기본적으로 규범적 문헌연구 및 내용 분석 방법론을 사용하여 논리를 전개하였으며, 선행연구에 제시된 교원정책 관련 모형을 고찰하고, 교원정책 방향 설정의 논리적 토대로 활용하였다....
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초등학생의 온라인 스포츠게임 참여와 자아효능감 및 체육내적동기의 관계
박경석 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 1호 18 213-224 (12 pages)
컴퓨터와 인터넷이 일상생활에서 차지하는 비중이 커지면서 많은 학생들은 인터넷을 통해 학업과 관련된 정보를 탐색함은 물론 다양한 온라인 게임을 통해 또래 간 의사소통, 취미 등 여가 활동의 일환으로 활용하고 있다. 특히 온라인 게임으로서 스포츠게임은 초기에 혼자서 경기를 진행하는 일차원적 형태에서 다수의 참여자와 동시에 경기를 치루는 다차원적 형태의 경기로 변해감으로써 다양한 스포츠 종목이 온라인상에서 재구성 되고 있다. 최근에는 실제 프로 스포츠 인물들의 프로필, 기록, 전술, 기술, 규칙 등을 프로그램화... -
2007년 개정 체육과 교육과정 교수․학습 방법의 현장 적용에 관한 실행연구
김영범, 이호철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 1호 13 149-162 (14 pages)
한 시대의 교육학 학풍에 지대한 영향을 미치는 패러다임은 국가 수준에서 수립한 교육 계획인 교육과정을 개정하는데 철학적인 근거가 된다. 과거 논리실증주의와 행동주의를 근간으로 한 객관주의적 교육풍토에서 파생된 스포츠 기능 위주의 내용지식과 교수․학습 방법의 심각한 고민으로 개정된 2007년 개정 체육과 교육과정은 그 어느 교육과정보다도 국내외의 변화 요구를 충분히 반영하고 있다. 특히 피아제의 ‘동화’와 ‘조절’이라는 메커니즘에서 출발한 구성주의 인식론을 배경으로 한 개별성, 삶의 현상이 총체적임을... -
초등학교 체육수업에서 교사의 교수전략
고문수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 1호 3 29-38 (10 pages)
학교 현장에서 교육의 주체들에게 유익한 체육수업을 만들어간다는 것은 무엇을 의미할까? 여기서 다양한 이야기를 전개할 수 있지만, 무엇보다 교사와 학생들이 수업활동에 적극적으로 참여하면서 움직일 수 있는 여건을 마련하는 것이 중요할 것이다. 이를 위해서는 체육수업에서 학생들에게 다양한 신체활동을 제공하는 부분에 관심이 모아져야 한다. 이러한 관심이 교육적 실천으로 드러날 때, 학생 개개인은 움직임 욕구를 실현하고, 운동을 수행하는데 필요한 기본 운동 기능과 체력을 증진하게 될 것이다. 교육적인 측면에서는... -
초등체육 수업 컨설팅을 통한 초등교사의 교수 실제 변화
이재용 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 1호 1 1-15 (15 pages)
교육이 인간과 인간의 만남으로 이루어진다고 볼 때, 양질의 교육을 제공하는 교사의 비중이 매우 크다는 것은 아무도 부인할 수 없는 사실이다. 즉, 교육의 성패를 결정짓는 것은 교사의 자질이며 좋은 내용을 어떻게 잘 가르치는가는 대단히 중요한 것이다. 교사의 능력과 교육의 질이 높은 상관관계가 있음을 인정한다면 교육의 질을 향상시키려는 시도는 현장교사의 자질이나 능력을 향상시키려는 노력과 병행되어야 하고, 단순히 교직경험에 의한 것이라기보다는 체계적이며 과학적인 뒷받침이 있는 가운데 이루어져야 한다. 따라서... -
만다라를 통해 자기통찰이 만성정신분열증환자의 자기주장과 대인관계향상에 미치는 효과
백양희, 송인진 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2003, 제 10권 제 2호 (통권 19호) 4 249-271 (23 pages)
\"본 연구는 만다라를 통한 자기통찰로 정신병원에 입원 중인 만성 정신분열증 환자의 대인관계와 자기주장을 향상시키는데 목적이 있다. 연구대상자는 정신분열병으로 10개월째 입원 중인 38세의 여성으로, 매회기 1시간 정도로 총 20회기에 걸쳐 만다라기법으로 치료를 하였다. 치료과정의 평가는 DAP, K-HTP, 대인관계변화척도, 자기주장 척도, 행동관찰로 이루어졌다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, DAP와 K-HTP의 변화에서는 강박증적이고 폐쇄적인 성향이 사후검사에서는 많은 호전을 보여 공격적 성향이 감소되고 새롭게...
