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입체도형의 전개도를 주제로 한 초등학교 영재학급용 심화 교수·학습 자료 개발 연구
박지희, 송상헌 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 2호 4 73-97 (25 pages)
입체도형의 겨냥도와 전개도의 관계를 학습하는 것은 학생들의 공간능력 향상에 중요한 역할을 한 다. 본 연구는 정규교육과정의 수준을 넘는 영재학급에서 활용할 수 있기 위해 정형화된 입체도형 이 아닌 특수한 모양의 입체도형 겨냥도와 전개도까지 확장하도록 하는 6차시(40분 기준, 240시간) 분의 단일 주제 심화형 프로그램을 개발하고 3차례의 현장 적용을 거쳤다. 이를 통해 문헌을 통해 설정한 자료 개발의 7가지 요건(합목적성, 수학적 의미, 통일성 및 계열성, 수준의 적합성, 고차원 적인 수학적 사고, 자기주도적 탐구,... -
초등교사의 과학수업과 영재수업에 대한 기대도와 실행도에 관한 영재학생의 인식
차문주, 성승민, 여상인 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 8 169-187 (19 pages)
이 연구에서는 초등교사의 과학수업과 영재수업에 대한 기대도와 실행도에 관한 영재학생의 인식 을 살펴보았다. 검사 도구는 115명에게서 회수하여 최종적으로 113부를 분석하였고 이원분산분석 과 t-test를 활용하였다. 연구 결과, 초등교사의 과학수업에 대한 기대도와 실행도에 관한 영재학생 의 인식, 초등교사의 영재수업에 대한 기대도와 실행도에 관한 영재학생의 인식 모두 유의한 차이 가 있는 것으로 나타났다. 초등교사의 과학수업과 영재수업에 대한 기대도에 관한 영재학생의 인 식, 초등교사의 과학수업과 영재수업에 대한... -
과학영재를 위한 비형식 교육으로서의 영월지역 과학탐방 프로그램 개발
여상인 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 1호 8 161-180 (20 pages)
이 연구에서는 비형식 교육으로서 영월지역 과학탐방 프로그램을 개발하였으며, 과학영재에게 프 로그램을 적용하여 프로그램의 효과와 프로그램에 대한 인식을 조사함으로써 과학영재를 위한 과 학탐방 프로그램 개발에 대한 시사점을 제시하였다. 먼저 문헌연구를 통하여 비형식 교육으로서의 과학탐방 프로그램을 개발하기 위한 개발틀을 구안하였고, 구안된 개발틀을 토대로 과학탐방 프로 그램을 개발하였다. 개발된 과학탐방 프로그램을 대학부설과학영재원의 초등과학영재 23명에게 적 용하여 과학적 태도와 과학에 대한 태도... -
대학부설 과학영재교육원 교육프로그램 개발
강호감 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 16 319-332 (14 pages)
본 연구는 기존의 영재교육과정 개발이나 교육 프로그램의 개발 방향 등을 참고하여 경인교육대학 교 부설 과학영재교육원의 교육 프로그램을 개발하는 데 그 목적이 있다. 교육 프로그램은 크게 교과활동, 연구활동 및 비교과활동으로 구성하였다. 격주로 수업을 실시하며 하루 8시간씩 수업을 진행하도록 하였다. 방학 중에는 외부에서 2박3일 캠프를 실시하고 학기 중에서는 당일코스로 탐 방을 가도록 하였으며, 1학기에는 학생들의 유머 리더십을 기를 수 있도록 1박2일 ‘유머리더십 캠 프’를 실시하도록 하였다. 학생들의 인성을... -
과학과 관련된 사회윤리적 문제(SSI)에서의 의사결정 활동에 대한 초등 과학영재 학생들의 인식
김현주, 임희준 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 12 237-252 (16 pages)
과학과 사회, 기술 사이의 관계는 현대 사회에서 매우 밀접하게 연관되어 있다. 이러한 상황은 다 양한 가치 갈등을 일으키며, 이에 대한 합리적 의사결정을 내릴 수 있는 과학적 소양은 최근 과학 교육에서 중요한 부분으로 자리매김하고 있다. 이에 본 연구에서는 초등 사이버 과학영재 학생 50 명을 대상으로 과학과 관련된 사회윤리적 문제(SSI)와 관련된 의사결정 활동 수업을 진행하고, 의 사결정 활동에 대한 학생들의 인식을 분석하였다. 인식 조사 결과, 학생들은 의사결정 활동이 합리 적인 문제해결에 도움을 주었다고... -
초등학교 영재반 대상 융합인재교육에 참여한 교사들의 프로그램에 대한 인식
노석구 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 3 45-63 (19 pages)
이 연구에서는 초등학교 영재반 학생들을 대상으로 개발된 융합인재프로그램에 대한 교 사들의 인식을 조사하였다. 프로그램의 개발과 적용에 참여한 연구원 신분의 교사들을 대상으로 설문조사를 실시하고, 그중 몇몇 연구진들과는 면담조사를 실시하여 분석하였 다. 프로그램 개발 시점에 교사들은 융합인재교육에 대한 교육학적 배경 지식에 대하여 어느 정도는 알고 있었지만 충분히 알지 못하였고, 몇몇 사안에 대해서는 혼란도 느끼고 있었다. 프로그램 개발 단계에서 교사들은 프로그램의 주제와 소재의 발굴, 융합인재교 육에... -
다중지능이론을 적용한 표현 활동이 초등학생의 창의성 발달에 미치는 영향
유지은, 이강순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 12 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2012, 제 32권 제 1호 2 25-36 (12 pages)
본 연구는 다중지능이론을 적용한 표현 활동 수업과 창의성의 관련성을 규명하는데 초 점을 두고, 연구대상은 경기도 안양시 소재의 Y초등학교 4학년 재학 중인 남/여 2개 학급 62명으로 실험집단 31명(남 16명, 여 15명)에는 다중지능이론을 적용한 표현 활동 수업을, 통제집단 31명(남 17명, 여 14명)에는 일반 표현 활동 수업을 실시하였다. 연구기간은 2008년 6월부터 7월까지 6주간 주 2회, 1차시에 40분씩 총 12차시를 실시하였고, 연구절 차는 사전 검사, 수업 적용, 사후 검사의 세 과정으로 이루어졌으며, 창의적 태도 검사지 를... -
미술 영재성 검사 도구에 대한 연구
김정희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2005, 제 25권 제 1호 10 213-230 (18 pages)
미술 영재성을 판단하기 위한 검사도구는 미술영재의 특성을 기초로 개발되어야 한다. 본 연구는 세계적인 미술가들이 아동기와 청소년기에 보여준 여러 가지 특성 들을 조사 분석한 자료, 미술 영재라고 추측되는 학생들을 관찰한 자료 등을 근거로 제시한 미술영재의 특성을 중심으로 미술 영재성 검사 도구를 개발하여 제시하였다. 미술영재 테스트로는 주로 포트폴리오, 실기테스트, 단체나 교사의 추천서, 행동 체 크리스트, 학생체크리스트 등이 사용된다. 자기추천서의 경우 미술 영재 프로그램의 목적을 참고로 형식을 개발하여... -
영어 동요를 이용한 초등학생 신체 표현 활동 연구
이강순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 18 429-446 (18 pages)
본 논문은 초등학생들을 위해 영어 동요를 이용한 신체 표현 활동으로 신체 부위와 움직 임 등을 간단한 영어 단어로 익히는 동시에 그 뜻과 의미를 신체로 표현하는 활동 연구이 다. 무조건 영어 단어를 주입식으로 외우는 것보다는 신체의 움직임과 표현 활동을 통해서 영어 단어를 익히고, 또한 자유롭게 움직이며, 자연스럽게 표현하는 활동으로 어린이들에 게 친숙하고 익히기 쉬운 영어 동요를 이용하여 영어로 노래하고 신체를 활발하게 움직여 영어와 신체 발달 능력, 또 신체 표현 능력을 향상시킨다. 본 논문은 초등학교... -
미디어텍스트와 국어과 교육의 상호성
박인기 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2000, 제 17집 7 145-171 (27 pages)
오늘날 매체는 인간 생태의 일부가 되어 버렸다. 한 세대 전에 비해서 매체는 우리의일상으로 깊숙이 침투해 있다. 매체현상은 물과 공기처럼 우리의 환경이 되었다. 이제 매체는 단순한 수단이 아니라, 삶의 본질 차원에서 우리를 간섭한다. 매체를 배제하고서 아무런교육적 기획도 불가능하게 되었고, 아무런 문화적 소통도 불가능하게 되었다. 이러한 성향은 다매체(multi-media) 사회가 되면 더 확장될 것이다. 그 중에서도 텔레비전 매체는 온갖텍스트를 변용, 생산할 수 있는 힘을 가진다. 그리고 이를 널리 傳播하고, 그 수용...
