주제분류
- 교육학(254)
- 사회과학(41)
- 유아교육학(33)
- 특수교육학(23)
- 기타(15)
- 의약학(12)
- 사회복지학(8)
- 보건학(6)
- 인문학(5)
- 심리학(4)
- 예체능(2)
- 공학(1)
- 종교(1)
자료유형
발행기관
- 한국교육학회(46)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(39)
- 한국기업교육학회(33)
- 환태평양유아교육연구학회(31)
- 인문사회과학기술융합학회(29)
- 한국교육방법학회(28)
- 경인교육대학교 교육연구원(20)
- 한국성인교육학회(20)
- 한국교원교육학회(18)
- 한국음악교육학회(14)
- 한국의학교육학회(11)
- 부산대학교 교육발전연구소(10)
- 한국학습장애학회(10)
- 한국시각장애교육재활학회(8)
- 한국음악교육공학회(8)
- 한국교육행정학회(6)
- 한국통합교육학회(6)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(4)
- 한국기초간호학회(4)
- 아시아장애사회학회(3)
- 한국박물관교육학회(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국조형교육학회(3)
- 한국초등체육학회(3)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(2)
- 에너지기후변화교육학회(2)
- 한국교육사회학회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국아동권리학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한신경정신의학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국산업정보학회(1)
- 한국여가문화학회(1)
- 한국예술심리치료학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
간행물
- 교과교육학연구(37)
- 교육학연구(36)
- 기업교육과 인재연구(31)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(30)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(29)
- 교육방법연구(28)
- ANDRAGOGY TODAY(19)
- 교육논총(17)
- 한국교원교육연구(17)
- 음악교육연구(14)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(11)
- 한국교육학회 학술대회논문집(10)
- 학습장애연구(9)
- 시각장애연구(8)
- 음악교육공학(8)
- 교육행정학연구(6)
- 교육혁신연구(6)
- 통합교육연구(6)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(5)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(4)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(4)
- 교육연구(4)
- 박물관교육연구(3)
- 박물관학보(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- 교육정치학연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 아동과 권리(2)
- 에너지기후변화교육(2)
- 인간발달연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 조형교육(2)
- 창의력교육연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 사회과수업연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 여가학연구(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 종교교육학연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국산업정보학회논문지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 405건 검색
본문검색 결과만 보기
-
E-learning in Cloud Computing Infrastructure
Hye-Jin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 80 819-829 (11 pages)
Cloud computing introduces an efficient scale mechanism that can let construction of E-learning system be entrusted to suppliers and provide a new mode for E-learning. It provides a convenient, on-demand access to a centralized shared pool of computing resources that can be deployed by a minimal management overhead and with a great efficiency. Cloud Computing is a new model for hosting resources and provisioning of services to the consumers. Therefore, an E-learning system based on Cloud... -
스토리텔링을 활용한 중학교 자유학기제용 DT-STEAM 프로그램 개발
임영대(YeongDae Lim), 김진수(Jinsoo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 39 429-440 (12 pages)
이 연구는 융합적 사고력과 창의적 문제해결력의 중요성이 더욱 커지는 4차 산업혁명시대에 삶을 자기주도적으로 개척하는 창의적 융합인재를 육성하기 위하여 기존의 창의성 교육으로 활용되는 발명교육에 스토리텔링을 적용하여 학생들이 스스로 이야기를 구성하는 과정에서 몰입을 이끌어내는 발명프로그램을 개발하고자 하였다. 이를 위하여 김진수의 PDIE 모형에 따라 준비-개발-실행-평가의 과정을 거쳤다. 준비단계에서는 기 개발된 발명교육과 스토리텔링을 적용한 프로그램의 문제점과 요구를 분석하였고, 개발단계에서는 8차시... -
대학 플립러닝 수업 지원을 위한 LMS 사용자 인터페이스
이인숙(Insook Lee), 우미애(Miae Woo) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 69 727-734 (8 pages)
플립러닝이 최근 국내외 대학 교육에서 실천이 확산되면서 교실 수업전 학습과 교실내 학습의 연계성을 높여 교수와 학습의 질을 보장하고, 동시에 교수의 노동집약적인 수업 준비 및 교실수업 전후의 교수적 지원을 극대화할 수 있는 학습관리시스템(LMS) 서비스의 요구가 대두되고 있다. 이에 본 연구에서는 교실수업 전과 교실내 수업 즉 온라인과 오프라인 활동의 연계성을 높일 수 있는 플립러닝용 학습관리시스템의 사용자 인터페이스 모델을 제시한다. 온라인과 오프라인 활동의 연계성을 높이기 위해서는 해당 단위 수업에 대한... -
다년간 수업사례 분석에 의한 건축공학설계의 수업방향
장명훈 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 41 413-422 (10 pages)
건축공학전공은 건설현장에서 요구하는 공학적 기술과 창의성을 공학설계 수업을 통해 학생들이 학습할 수 있는 환경을 제공해야 한다. 이러한 능력을 학습하기 위해서 건축공학설계의 과제는 혁신 적이거나 완전히 새로운 성과를 도출하는 문제보다 건설현장의 부족한 부분을 개선하고자 하는 문제 가 더 적절하다. J대학교 건축공학전공에서는 건설현장의 안전관리 현황을 분석하고 보다 안전한 건 설현장을 만들기 위해 안전한 시설을 제안하는 수업을 진행하고 있다. 건설안전환경설계는 건설현장 의 불안전한 요소를 분석하고 특허... -
백워드 설계를 통한 역량기반 교육과 이해중심 교육과정의 통합 방안
강현석, 이지은 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 34 329-339 (11 pages)
최근 학교 교육과정 변화의 폭과 깊이가 크다. 한국 교육과정 개정의 역사를 볼 때 내용 적정화와 학습자 중심 교육과정 추구는 매우 공통적인 화두였다. 현재 교육과정의 양상은 과거보다 매우 진일 보한 수준으로 향상되었으나 학습자, 교사, 학부모가 느끼는 수준은 국가나 전문가의 인식 수준과는 큰 차이가 있다. 최근 2015 개정 교육과정의 적용을 두고서도 많은 논의가 활발하다. 그 중심은 역량 기반 교육과 이해중심 교육과정에 모아지고 있다. 본 연구는 이러한 점에 착안하여 최근에 강조되는 역량기반 교육과 이해중심... -
캡스톤 디자인을 활용한 지역사회조직론 운영에 관한 연구
신희정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 14 135-146 (12 pages)
본 연구의 목적은 캡스톤 디자인에 기초한 지역사회조직 수업 개발에 있다. 이를 위해 캡스톤 디 자인을 활용한 지역사회조직론 교과 운영을 탐색하고, 교과 수강 학생들에 대한 교과목 인식도 및 학 습 성과에 대하여 조사하였다. 지역사회조직론의 캡스톤 디자인 운영을 통해 학생들은 지역사회 공동 체의식 증진 방안과 지역사회조직사업 활성화를 위한 홍보전략 등의 결과물을 도출하였고, 지역사회 조직사업 문제해결과정에서 학생들은 전공역량 뿐 아니라 현장실무능력 향상되었다. 또한 설문조사에 대한 분석결과, 지역사회조직론... -
산학협력 활성화를 위한 교수절차와 지원요소 도출 : 국내외 공과대학 사례중심으로
한순희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 89 935-942 (8 pages)
기존의 전공중심의 교육체계와 학사제도의 제약은 학제간 융복합과 창의성 인재를 양성하는데 걸 림돌이 되고 있는데 결과적으로 산업체가 요구하는 인재를 공급도 어려워지게된다. 본 연구에서는 학 습자의 창의성, 문제해결역량, 실무역량함양을 위한 다양한 형태의 산학협력 교과과정 개발과 활성화 를 위하여 국내외 우수사례를 선정하여 교수절차와 지원요소를 도출하였다. 국내외 사례는 서울과학 기술대학교의 전공지식을 종합하고 응용하여 창의적 작품을 설계?제작하는 종합설계 교육프로그램, 건양대학교의 복수전공학위 모듈식... -
중요도·실행도 분석에 근거한 특수교육 기본교육과정 학업성취도 평가 영역 고찰
신서영, 박창언 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 78 815-823 (9 pages)
본 연구는 특수교육 기본교육과정 학업성취도 평가 영역에 대한 중요도-실행도 분석에 근거하여 특수교육 현장의 실제적 평가에 대한 요구를 고찰한 것이다. 중요도-실행도 분석을 위한 평가영역 및 요소는 델파이 분석으로 도출한 특수교육 기본교육과정 대상학생의 4개 생활교육 범주, 22개 내용영 역과 국가 교육과정의 7개 교과 범주, 27개 내용영역으로 설정하였다. P광역시에 소재하는 126명의 지적장애 특수학교 교사를 대상으로 중요도-실행도 분석을 실시한 결과, 모든 범주에서 중요도와 실 행도 간에 통계적 유의차가... -
영화를 활용한 플립러닝 기반의 학제 간 융합 창의성 증진 프로그램이 대학생의 창의성과 융합인재소양에 미치는 효과
김병만, 윤정진, 김성원 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 4 37-47 (11 pages)
본 연구는 영화를 활용한 플립러닝 기반의 학제 간 융합 창의성 증진 프로그램이 대학생의 창의성 과 융합인재소양에 어떠한 효과를 미치는지 확인하는 데 목적이 있다. 이를 위해 부산광역시에 소재 한 D대학교의 ‘영화로 만나는 창의적 융합’ 교양강좌에 수강한 대학생 44명과 비수강 대학생 45명 총 89명을 대상으로 총 15회기의 프로그램을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0프로그램을 사용하여 독립표본 t-검증으로 내용을 분석하였으며, 이에 대한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 영화를 활용한 플립러닝 기반의 학제 간 융합... -
자기 주도적 학습을 활용한 시뮬레이션 교육 효과
마예원, 이은주, 김혜옥, 지영주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 26 277-285 (9 pages)
본 연구는 자기주도 학습능력을 향상시키는 교육이 간호학생의 학습태도, 자기주도 학습능력 및 문제해결능력에 미치는 효과를 파악하기 위함이다. 비동등성 대조군 전후설계이며, 40명의 4학년 간 호대학생이 자기주도학습 중심 시뮬레이션 수업(실험군 20명)과 기존의 강의중심 시뮬레이션 수업(대 조군 20명)에 참여하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 사용하여 기술통계 및 사전 동질성 검증은 Mann Whitney U-test, 실험 전?후 실험군과 대조군의 집단 내 변화는 Wilcoxon signed rank 검정을 실시하였다. 수업은 4시간 씩...
