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A study on the profile of sport-athletes with physical disability
NAKAMICHI Rio 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 12 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2010, 제 10권 6 55-66 (12 pages)
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Recognition of Barrier-free Transport by Professional Drivers
Mikio Koganei, Arisa Nishidatem, Katsumi Tokuda 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 14 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2005, 제 5권 4 37-50 (14 pages)
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실용음악고등학교의 드럼학과 교육과정 연구 - 서울실용음악고등학교의 드럼과 수업 중심으로 -
유상일 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2020, 제 10권 제 1호 2 11-20 (10 pages)
본 연구는 2019년 1년의 서울실용음악고등학교 드럼학과 교육과정을 연구했다. 실용음악고등학교의 여러 학과 중에 드럼을 전공하는 드럼과 학생들의 특별한 수업과 교육과정을 설명을 하게 될 것이다. 실용음악고등학교의 교육과정은 학과별로 체계적인 교육보다는 보편적인 교육으로 진행되고 있다. 그래서 서울실용음악고등학교의 드럼학과 교육과정을 통해 구체적인 사례들을 살펴보았다. 서울실용음악고등학교는 총 8개 학과로 구성되어 있다. 보컬과, 피아노과, 작곡과, 관악과, 베이스과, 기타과, 뮤지컬과, 드럼과가 있는데... -
일본어 “동사-te-ageru”문과 한국어 “동사-어-주다”문의 계층적통사구조와 어스펙트 분석
박용일(Yong Il Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 39 391-400 (10 pages)
본고에서는 일본어 “동사-te-ageru”문과 한국어 “동사-어-주다”문이 표면적으로 상호 대응관계를 이루고 있음을 제시하고, 이들 두 문의 계층적 통사구조와 어스펙트의 의미에 대해서 명시하였다. 구체적으로는 “동사-te-ageru”문과 “동사-어-주다”문의 심층구조는 모두 복문구조로 이루어져 있으며, 파생구조는 컨트롤구조, 표층구조는 단문구조로 이루어져 있음을 명시하였다. 어스펙트의 의미에 있어서도 두 문 모두 한계성과 비한계성이라는 의미를 나타내고 있음을 명시하였다. 이와 같은 고찰 결과를 얻기 위해 본고에서는... -
감정코칭을 활용한 교사교육이 교사의 회복탄력성과 교사-유아 간 의사소통에 미치는 영향
김희정(Hee joung Kim), 안진경(Chin kyeong Ahn), 안연경(Youn kyoung Ahn) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 21 215-229 (15 pages)
본 연구의 목적은 감정코칭을 활용한 교사교육이 교사의 회복탄력성과 교사-유아 간 의사소통에 미치는 영향을 밝히는데 있다. 연구대상은 전라북도 J시에 소재한 2곳의 어린이집 교사 7명이다. 연구 도구는 교사의 회복탄력성을 Reibeach와 Shatt’e(2003)가 개발한 회복탄력성 지수 검사(Resilience Quotient Test:RQT)를 한국문화에 맞게 수정 보완한 김주환(2011)의 한국형 회복탄력성 지수 검사(KRQ-53)와 교사-유아 간 의사소통을 박지은(2012)이 개발한 검사도구를 교사-유아 간 의사소통에 맞게 재구성 한 교사-유아 간 의사소통...
