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71.

검정교과서 선정 과정에서 교사의 주의 집중 분석

한창일, 김성운, 양일호 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 17 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2016, 제 6권 제 2호 3 49-65 (17 pages)

한창일, 김성운, 양일호 저
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- 4,600원
72.

상담자 발달수준, 정서인식의 명확성, 자기자비 및 공감능력의 구조적 관계

이나은, 김영근 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.2 6 245-263 (19 pages)

이나은, 김영근 저
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- 4,800원
본 연구는 상담자 발달수준, 정서인식의 명확성, 자기자비 및 공감능력의 구조적인 관계를 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 전국에서 활동하고 있는 상담자 362명을 대상으로 상담자 발달수준 척도, 정서인식의 명확성 척도, 자기자비 척도, 공감능력 척도로 구성된 설문지를 실시하였으며, 이 중 350명의 응답이 분석에 활용되었다. 변인들의 구조적 관계를 확인하기 위해 연구모형과 경쟁모형을 설정하였고, 모형의 적합도 검증을 통하여 최종모형을 선정하였다. 연구 결과 첫째, 상담자 발달수준과 정서인식의 명확성, 자기자비 및...
73.

도예활용 진로집단상담 프로그램이 지적장애학생의 진로결정 자기효능감과 진로성숙도에 미치는 효과

정현구, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 25 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.1 2 25-49 (25 pages)

정현구, 천성문 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 지적장애학생을 대상으로 도예활용 진로집단상담 프로그램이 진로결정 자기효능감과 진로성숙도에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 B시에 위치한 H특수학교에 재학 중인 지적장애학생으로 프로그램 참여를 희망하는 20명을 대상으로 희망자와 학부모의 참가 동의를 받아 실시하였다. 실험집단과 통제집단에 각각 10명씩 배치하여 실험집단에는 주 2회 80분씩 총 10회기의 도예활용 진로집단상담프로그램을 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단의 진로결정 자기효능감,...
74.

진로탐색프로그램이 중학생의 진로성숙도, 학교생활적응 및 행복에 미치는 효과

천성문(Cheon Seong -Moon) 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.3 1 309-324 (16 pages)

천성문(Cheon Seong -Moon) 저
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- 4,500원
본 연구에서는 중학교 1학년 학생들을 대상으로 진로탐색 프로그램을 218명에게 실시하고 진로성숙도, 학교생활적응 및 행복감에 미치는 효과를 검증하였다. 진로탐색 프로그램은 이틀간 8회기(총 8시간)에 걸쳐 실시되었다. 프로그램의 효과성을 검증하기 위하여 실험집단 218명, 통제집단 93명을 대상으로 학생들의 진로성숙도, 학교생활적응 및 행복감 점수가 프로그램 실시 사전·사후에 걸쳐서 집단 간 차이가 있는지를 분석하였다. 공분산분석을 사용하여 분석한 결과, 통제집단에 비해 실험집단에 속한 학생들의 진로성숙도,...
75.

시나리오쓰기의 치료적 효과에 관한 연구

박수진, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.1 6 89-109 (21 pages)

박수진, 천성문 저
...
- 5,000원
본 연구는 시나리오쓰기의 심리치료 효과를 알아보고 치료에 적용할 활용 방안을 찾는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 현재 시나리오를 쓰고 있는 10명의 시나리오 작가들을 대상으로 전문가 면담을 진행하였다. 시나리오쓰기 경험에 관한 내용의 반구조화된 질문지를 가지고 면담하였으며 녹취하여 작가들이 공통적으로 진술한 것을 찾아내어 범주화하였다. 연구결과, 시나리오쓰기는 인간이 환경(문제)에 맞서 싸우고 성숙해지는 이야기를 쓰기 때문에 인간 행위와 삶에 대한 이해가 깊어지게 한다. 시나리오는 인물에 ‘자신을...
76.

역량프로그램이 청년구직자의 취업스트레스와 구직효능감에 미치는 효과

이지혜, 남기범, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 22 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.3 7 531-552 (22 pages)

이지혜, 남기범, 천성문 저
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- 5,100원
본 연구는 청년취업역량프로그램을 청년구직자(만 15세~ 29세)를 대상으로 실시하고, 이 프로그램이 미치는 효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 취업스트레스 척도와 구직효능감 척도를 사전-사후에 실시하였고, 변인별 프로그램 효과성을 검증을 위해 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구 결과 취업역량프로그램을 경험한 실험집단의 피험자들은 통제집단의 피험자들보다 취업스 트레스가 유의미하게 감소하였고, 구직효능감이 유의미하게 증가하였다. 이와 같은 연구 결과에 비추어 볼 때, 청년취업역량프로그램은...
77.

대학생용 구직효능감 척도 개발 및 타당화

김상은, 안세지, 김희진 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.2 6 383-403 (21 pages)

김상은, 안세지, 김희진 저
...
- 5,000원
본 연구는 우리나라 대학생을 위한 구직효능감 척도를 개발하고 그 타당도를 검증하는데 목적을 두 었다. 먼저, 기존 구직효능감 척도 분석과 대학생 12명의 개별면담 자료 분석을 통해 문항을 추출하 였다. 이후 전문가의 검토를 거쳐 척도를 개발하였고, 개발된 검사의 타당도와 신뢰도를 검증하였 다. 타당도 검증을 위해 대학생을 대상으로 설문을 실시하였으며, 총 435부의 자료를 분석에 사용하 였다. 탐색적 요인분석을 통해 문항분석 및 신뢰도를 검증하였다. 확인적 요인분석과 수렴 및 변별 타당도를 확인하였으며, 공인타당도...
78.

애착증진 프로그램이 대학생의 자기효능감, 대인불안, 사회적 기술에 미치는 효과

박미리, 김영미, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 15 603-623 (21 pages)

박미리, 김영미, 천성문 저
...
- 5,000원
본 연구는 애착증진 프로그램이 대학생의 자기효능감, 대인불안, 사회적 기술에 미치는 효과를 검증 하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구에서 수집한 자료는 SPSS WIN 19.0을 사용하여 분석하였고, 집 단 간 차이를 분석하기 위해 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 그리고 양적 결과를 보완하기 위 해 실험집단의 프로그램 활동에 나타난 개인별 변화과정, 회기별 활동 내용물과 소감문을 바탕으로 집단원들의 변화를 질적 분석하였다. 연구결과는 첫째, 애착증진 프로그램에 참여한 실험집단은 참 여하지 않은 통제집단과...
79.

대학생 취업불안 감소훈련 프로그램 개발

김성현, 주동범 한국교육치료학회 교육치료연구 22 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 7 447-468 (22 pages)

김성현, 주동범 저
...
- 5,100원
본 연구는 대학생들의 취업불안 감소훈련 프로그램을 개발하고 통계적 검증을 통해 효과를 검증하 고자 하였다. 본 연구에서는 대학생들의 취업불안 요소와 취업불안을 감소시키는 요인을 탐색하기 위해 관련된 선행연구들을 분석하였고, 맞춤형 상담프로그램 개발 모형에 준거하여 대학생 취업불 안 감소훈련 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단 각 각 대학생 12명을 대상으로 사전검사를 실시하였으며 프로그램 종료 직후 사후검사를 실시하였다. 본 연구의 자료를 분석하기 위하여...
80.

부정적 자동적사고와 발표불안과의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과

김미옥 한국교육치료학회 교육치료연구 13 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 2 361-373 (13 pages)

김미옥 저
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- 4,200원
본 연구의 목적은 초등학생의 부정적 자동적사고와 발표불안과의 관계에서 학업적 자기효능감이 매 개하는지를 검증해 보고자 한다. 이를 위하여 부산, 경남 소재에 재학 중인 초등학생 309명을 대상 으로 부정적 자동적사고, 발표불안, 학업적 자기효능감에 대한 설문을 하였다. 수집된 자료를 바탕 으로 주요 변인들 간의 관련성을 살펴보기 위해 상관관계 분석을 실시하였고, 초등학생의 학업적 자기효능감이 부정적 자동적사고와 발표불안 간의 관계에서 매개하는지를 알아보기 위하여 매개모 형 검증을 실시하였다. 본 연구를 통하여...

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