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Investigating the Structural Relationships among Sense of Presences and Institutional Support Toward Online Learner Satisfaction in a Cyber University
Joo Young Ju, Joo Jae-Eun, Kim Eun Kyung 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 1 425-436 (12 pages)
at W Cyber University to investigate the structural relationships among learners' sense of presence of the Community of Inquiry framework (Teaching, Cognitive, and Social Presence) and institutional support toward learner satisfaction by applying structural equation modeling. After satisfying the fitness of the measurement and the structural models, this study confirmed the direct effect of Teaching Presence, Cognitive Presence, and institutional support on learner satisfaction. Social Presence,... -
Victimizing Stages of bullying in elementary physical education class
Yoo Seang-leol 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 7 73-83 (11 pages)
The purpose of this study was to examine the process of becoming a bully in physical education class and how the bullied individuals perceived their bullying experiences and how these influenced them using grounded theory. The participants of the study were 8 5th grade (4 male and 4 female) students with bullied experience in physical education class. Five teachers who teach physical education also participated in interview to provide exhaustive explanations. The researcher also observed 15... -
기독교인의 성장기 나눔교육경험과 종교성이 자원봉사 참여의도에 미치는 영향-사회적책임성의 매개효과를 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2015, 제 48권 5 83-104 (22 pages)
본 연구의 목적은 기독교인의 성장기 나눔교육 경험과 종교성이 사회봉사 참여의도에 미치는 영향과 이러한 과정에서 사회적책임성의 매개효과를 규명하는 데 있다. 본 연구를 위해 2009년 서울⋅경기지역 개신교 교회에 소속되어 있는 교인들을 대상으로 설문을 실시하여 최종적으로 1,059명의 자료를 분석하였다. 분석결과, 성장기에 받은 나눔교육 경험은 성인기 사회봉사 참여의도에 정적(+)으로 유의한 영향을 미치지만 사회적책임성을 매개하여 영향을 미치지는 않는 것으로 나타났다. 반면, 종교성은 사회봉사 참여의도에... -
BEYOND YOUNG PEOPLE’S PRIVACY ONLINE: DATA LITERACY PROJECTS FOR CRITICAL DATA EDUCATION
Luci Pangrazio 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 2 19-39 (21 pages)
This paper is based on a presentation given at the ‘Rethinking Literacy, Digital Competency and Media Education in the Age of Digital Platforms’ webinar hosted by Gyeongin National University in September 2020. In the paper, I explore the difficulties of implementing ‘critical data education’ programs in schools with children and young people. Reporting on three research projects with over 150 Australian students (aged 8-16 years), I explore the challenges and opportunities that arose. Each... -
Analysis of Operation and Development of Online Learning Systems for Software Education
Han Sun-Gwan 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.1 1 1-14 (14 pages)
This study introduces a case of operating the online learning systems for the activation of Software Education as computer science in Korea. Software Education in Korea has emphasized a having computational thinking through a programmable computing capabilities. We have designed the online learning systems that are easy for users to access. Learning areas are divided into six categories: programming, computer science theory, physical computing, computational thinking, software education, and... -
의학교육에서 가상강의의 효과
노승무(Seung-Moo Noh) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 11 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2002, 제 14권 제 1호 7 61-71 (11 pages)
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국내 사이버대학의 실용음악교육 현황: 미국 대학에서의 온라인 실용음악교육과의 비교분석을 중심으로
한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 4 69-98 (30 pages)
인터넷과 테크놀로지 발달로 인해 탄생하게 된 온라인 교육은 시간과 장소에 구애받지 않고 PC 및 모바일 기기를 통한 학습을 가능하게 하였고, 사이버대학의 출범을 이끌었다. 실무적인 부분이 중심이 되는 예체능 계열은 온라인으로 교육하기 힘들 것이라는 예상이 지배적이었던 과거와 달리 최근에는 디자인, 응용예술, 체육, 음악 등의 분야의 온라인 교육도 확산되는 움직임을 보이고 있는데, 특히 실용음악학과는 2년 사이에 세 개의 사이버대학교에 신설되면서 온라인을 통한 실용음악교육이 활성화되고 있다. 이렇게 확산되고... -
고등학교 음악수업에서 국악의 통합적 감상을 위한 실감형 미디어 도구 개발 및 효과성 검증
김경태, 김민정 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 36호 7 123-148 (26 pages)
이 연구의 목적은 흥미도와 선호도가 낮은 국악 감상 수업에 대한 수업 흥미도, 수업 몰입감 및 통합적 감상 능력을 향상시키는데 도움이 되는 실감형 미디어를 개발하여 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 실재감, 몰입감, 행위 주체성 등이 특징인 실감형 미디어 VR을 활용하여 수제천과 대취타를 주제로 한 통합적 국악 감상을 위한 도구를 개발하고 서울 소재 A 고등학교 191명의 학생을 대상으로 실험 적용되었다. 실험은 실감형 미디어 사용집단, 스마트기반 2D 영상 사용 집단 및 교사주도형 컴퓨터 활용 집단으로... -
ICT를 활용한 초등학교 음악수업에 관한 고찰
홍승연(Seungyoun Hong) 한국음악교육공학회 음악교육공학 12 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 4 89-100 (12 pages)
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Suggestion on the Problem-based Learning Environment for Smart Learning in Pre-service Music Teacher Education
김지현(JiHyun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 13 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 19호 12 227-239 (13 pages)
스마트폰의 확산 추세에 따라 페이스북, 트위터, 링크드인, 마이스페이스 등과 같은 다양한 소셜네트워크 서비스를 교육에 활용한 연구가 등장하고 있다. 디지털 시대에 부합하는 학습 환경 구축을 위해 본 연구는 스마트 러닝과 그 특징부터 문헌을 통해 살펴보았다. 그리고 PBL의 학습 효과를 검토하여 스마트 러닝을 위한 음악 논술 문제를 개발하였다. 이는 스마트 러닝의 학습원칙을 기반으로 한 사회적이고, 실제적이며, 테크놀로지 기반학습이 반영된 스마트-PBL 학습 환경의 구안이다. 본 연구의 결과는 예비음악교사교육에서... -
마인크래프트(Minecraft) 소리상자(Note Block)를 활용한 가락창작 지도 방안 연구
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 5 119-141 (23 pages)
본 연구는 가상공간 플랫폼을 활용한 게임기반학습의 일환으로 마인크래프트(Minecraft)의 소리상자(Note Block)를 음악교과에 적용한 가락창작 지도 방안을 개발하는 것이 목적이다. 연구를 위해서 게임기반학습에 대한 개념과 함께 마인크래프트를 소개하고, 소리상자를 탐색하며 제작하는 방법과 이를 기반 한 2차시 교수?학습 과정안을 설계하였다. 아울러 음악교과 수업의 목표를 게임기반학습의 핵심적 영역인 인지, 정의, 심동적영역으로 구분하여 지도안을 구성하였고, 초등학생들이 스스로 게임에 참여하여 가락을 창작할 수... -
음악 교과 수업에 대한 고등학생의 원격 수업 만족도 조사
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 3호 7 161-179 (19 pages)
본 연구의 목적은 고등학생을 대상으로 음악교과 원격 수업에 대한 만족도를 조사하여요인별 비교, 분석하고 시사점을 도출하는 것이다. 원격 수업에 참여한 경기도 소재 고등학생178명을 대상으로 실시한 설문 조사의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별, 학년의 배경 변인에 따른 콘텐츠, 상호작용, 시스템, 전반적 만족도의 차이를 분석한 결과, 콘텐츠, 상호작용, 시스템, 전반적 만족도의 모든 요인에서 성별에 따른 통계적으로 유의미한 차이가 발견되지 않은반면 콘텐츠, 상호작용, 시스템, 전반적 만족도의 모든 요인에서... -
모바일 앱을 활용한 음악수업의 동향연구
김수연, 김민정 한국음악교육학회 음악교육연구 27 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 2호 2 41-67 (27 pages)
본 연구는 음악수업에서 활용되는 모바일 앱의 경향을 분석하여, 음악 교수자들이 음악 수업 영역별 활동에 맞는 모바일 앱을 효과적으로 활용할 수 있는 시사점을 제공하는 것을 목적으로 하고 있다. 이와 같은 목적을 위하여 조건에 맞는 최종 43편의 논문을 선정하였다. 최종 선정된 43편의 논문은 학술지 7편, 학위논문 36편으로 구성되어 있었으며, 중학생을 학습대상으로 한 연구가 21편으로 가장 많았다. 구체적으로, 음악교육 영역별 모바일 앱의 활용은 창작 영역이 가장 많았고, 기악, 교과연계, 가창, 감상 순으로 나타났다.... -
본 연구의 목적은 켈러(Keller)의 학습동기이론에 기초를 둔 ARCS모델을 기반으로 한 국악창작수업자료를 개발하고, 개발한 수업자료가 학습자들의 학습동기와 교수자의 수업 자신감에 어떠한 효과가 있는지 확인하고 그 효과성을 검증하는 것이다. 먼저, ADDIE모형을 통해 국악창작수업자료를 개발하였고, 고등학교 1학년 재학생 95명을 대상으로 총 4차시에 걸쳐 창작수업자료를 활용한 수업과 효과성을 확인하기 위한 검사를 실시하였다. 학습자의 흥미도 확인을 위해 Keller(1997)의 CIS(Course Interest Survey)를 활용하였고 교사의...
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스마트폰 선용(善用) 구성요소에 대한 델파이 연구
신성만(Shin, Sung-Man), 박명준(Park, Myung-Jun), 조요한(Cho, Yo-Han), 송용수(Song, Yong-Su), 라영안(Ra, Young-An) 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.2 3 197-210 (14 pages)
본 연구는 ICT(Information and Communication Technology) 및 중독 분야 전문가들에게 델파이 조사를 실시하여 스마트폰 선용의 구성요소에 대한 합의된 내용을 도출하기 위해 실시되었다. 본 연구의 목적을 위해 먼저 ICT 및 중독 분야 전문가 11명을 포함한 패널을 구성하였고, 그들을 대상으로 심층면담과 총 3차에 걸쳐 진행된 델파이 조사가 이루어졌다. 그 결과, 스마트폰 선용의 핵심 구성요소로 ‘자기주도성’, ‘개인/타인 이해 및 수용’, ‘생산성’, ‘사회적 지지’가 도출되었다. 구체적으로 ‘자기주도성’에는... -
가족환경과 신경증적 증상에 대한 연구 一종합병원 정신과 외래 환자를 대상으로ᅳ
정영기, 이호영, 박정주 대한신경정신의학회 신경정신의학 17 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1988, 제 27권 제 6호 7 1003-1019 (17 pages)
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학사학위과정 간호사의 학업스트레스, 자아탄력성과 학업성취도와의 관계
이은희(Eun Hee Lee1), 이혜진(Hye-Jin Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 29 297-309 (13 pages)
본 연구는 학사학위과정에 있는 간호사의 학업스트레스, 자아탄력성과 학업성취도와의 관계를 파악하기 위한 서술적 횡단적 조사연구이다. 연구대상자는 방송통신대학 간호학 학사학위과정 간호사 143명이었으며, 자료 수집은 2017년 5월부터 6월까지 자가보고형 설문지를 사용하여 이루어졌다. 연구 결과 대상자의 학업스트레스는 평균 2.74±0.47점, 자아탄력성 3.16±0.43점, 학업성취도 3.07±0.37점으로 나타났다. 일반적 특성에 따른 학업스트레스는 유의한 차이가 없었으며, 자아탄력성은 학위과정을 선택한 이유(F=3.45, p<.05),... -
스마트 테크놀러지 기반 학습 환경 연구
오은주(Eunjoo-Joo Oh) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 5 43-50 (8 pages)
본 연구에서는 대학생들을 대상으로 스마트테크놀러지 정보화 지수 설문조사를 실시하여 수업형태에 따라 정보화 지수에 차이가 있는지 분석하고, 정보화 지수에 영향을 미치는 변수가 무엇인지 알아 보고자 하였다. 아울러 연구 참여자들의 스마트 테크놀러지 활용 형태를 분석하고 이러한 활용형태가 현재 수강하고 있는 수업형태에 따라 차이가 있는지 알아보았다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 스마트 테크놀러지 정보화 지수를 향상시키고 현재 사회에서 요구하는 역량을 제공할 수 있는 교수․ 학습 방법을 제안하였다.... -
사이버 교육환경에서 학습성취도 증진 방법 연구
오은주(Eun-Joo Oh) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 74 781-789 (9 pages)
본 연구에서는 사이버 강좌를 수강하는 학생들을 대상으로 수업에 대한 인식도를 알아보고 사이버강좌에 참여하고 있는 학생들의 오프라인 수업에 참여하고 있는 학생들을 대상으로 학습역량검사와 사이버 강좌에 대한 인식도를 실시하여 분석하였다. 학습역량 검사는 사이버학습에서 필요하다고 여겨지는 자기주도적 학습역량과 성취목표지향성, 그리고 학업적 자기효능감 검사를 실시하였다. 연구 결과를 바탕으로 사이버 학습 환경에서 학업성취도 향상시킬 수 있는 학습역량 강화 방법이 제안되었다. 연구에는 현재 수업을 수강하고... -
Flipped Learning 강좌 개선을 위한 질관리 체계의 설계 및 운영
박시용(Si Yong Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 56 591-600 (10 pages)
본 논문에서는 Flipped Learning의 효과를 향상시키기 위한 질관리 체계를 제안한다. 본 논문에서 제안하는 Flipped Learning 질관리 체계는 강의운영 전부터 강좌운영 후까지 한 학기동안 진행한다. 자기주도 학습을 강조하기 위하여 학습자의 선행학습 후 실제 강의실에서 다양한 응용 학습을 진행하는 Flipped Learning은 대학 등의 고등교육 기관 뿐만 아니라 다양한 분야의 교육 현장에서 많이 활용되고 있다. 이러한 Flipped Learning의 효율적 운영을 위해서는 기존의 수업방법을 선행학습이 이루어지는 PreClass와 강의실에서... -
대학 이러닝 팀티칭 융․복합 교양 교과목 학습만족도 영향요인 분석
이해듬(Haedeum Lee), 남민우(Minwoo Nam) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 60 605-613 (9 pages)
본 연구는 대학 이러닝 융․복합 교양과목 수업에서 학생들에게 만족을 주는 교수설계 측면의 영향요인이 무엇인가를 분석하였다. 164명의 학생들이 성공적인 대학생활을 위해 필요한 지식과 정보, 스킬, 문제해결능력 향상을 위한 융․복합적 수업내용을 한 학기동안 이러닝 팀티칭 방법으로 학습하였고, 이러닝 학습만족도에 영향을 줄 수 있는 교수설계 전략에 대한 수업요인을 분석하였다. 이를 통해 도출된 요인들이 학습만족도에 미치는 영향을 분석하였다. 이 연구의 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째,... -
Web 2.0 Based Collaborative E-learning
Hye-Jin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 88 903-913 (11 pages)
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간호대학생의 학업스트레스, 주간졸림증, 우울 및 학습몰입
김영숙(YoungSook Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 17 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 82 867-883 (17 pages)
본 연구는 간호대학생의 학업스트레스, 우울, 주간 졸림증 및 학습몰입의 정도를 파악하고 이들 변수간의 상관성을 확인하기 위해 실시되었다. 자료 수집은 2017년 4월 26일부터 2017년 5월 11일까지 G시에 소재한 4년제 대학교 간호학과에 재학 중인 학생 256명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 18.0을 이용하여 서술통계, t-test, ANOVA, Pearson 상관관계, stepwise multiple regression으로 분석하였다. 연구결과 대상자의 학업스트레스는 5점 만점에 평균 3.12점, 우울은 총점평균 20.30점, 주간 졸림증은 총점평균... -
고등교육에서 활용 가능한 MOOC 활용 교육 모델
박시용(SiYong Park), 임지영(JiYoung Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 80 847-855 (9 pages)
본 논문에서는 국내외 MOOC의 발전과 MOOC의 활용 현황을 살펴보고, 대학교육에서 MOOC를 구체적으로 활용할 수 있는 다양한 교육 방법을 제안한다. 제안하는 MOOC 활용 교육 모델을 위해서 학생 및 교수는 강의에 대한 개방, 공유, 참여 의식의 변화가 필요하다. 제안하는 MOOC 활용 교육 방법은 정규 교과와 비교과 모두 활용할 수 있는 다양한 세부적인 방법들을 제시하고 있으며, MOOC의 활용 정도와 교육 적용 방법에 따라 10개의 구체적인 방법들을 제시한다. 구체적인 방법에는 비교과 학습을 위한 MOOC 기반의 Community와 정규... -
간호대학생의 비판적 사고 성향, 학업성취도, 학업적 자기효능감과의 관계
한승희(SeungHee Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 63 661-671 (11 pages)
본 연구는 간호대학생의 비판적 사고 성향, 학업성취도, 학업적 자기효능감과의 관계를 파악하여 학업적 자기효능감에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. G시에 있는 4년제 2개의 간호대학에 다니는 2학년을 대상으로 하여 2017년 4월부터 한 달간 조사하여 196부의 설문지가 분석에 사용되었으며 빈도, t-test, ANOVA, 피어슨 상관계수를 SPSS WIN 20.0을 통해 분석하였다. 연구대상자의 대상자의 비판적 사고 성향과 학업성취도는 유의한 양의 상관관계(r=.621, p<.001)를 보였고, 학업성취도와 학업적 자기효능감은 유의한... -
스마트폰 앱을 활용한 스마트 러닝 사례연구
하명정, 이유진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 31 335-343 (9 pages)
최근 스마트폰이 가장 대중적으로 사용되는 모바일 기구가 되면서 영어교육분야에서 스마트폰이나 관련된 애플리케이션을 도입하는 것도 점차 증가추세에 있다. 특히 언어학습 교실현장에 스마트폰 애 플리케이션을 도입하는 것이 새로운 추세로 떠오름에 따라 스마트폰 애플리케이션의 교육현장 적용 측면에서 효과를 논하는 연구가 많이 요구되는 상황이다. 이에 본 연구에서는 대학생들의 영어 프리 젠테이션 기술을 향상시키기 위해 스마트폰 애플리케이션을 활용한 모바일 러닝을 수업에 적용하였 다. 대중적으로 사용되고 있는... -
SNS를 활용한 팀 프로젝트 과제 수행에서 대학생들이 인식한 실재감의 자기평가 및 팀 평가 예측 검증
원지영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 82 875-882 (8 pages)
본 연구는 한국 사회에서 광범위하게 활용되는 인스턴트 메신저, 카카오톡을 이용하여 팀 과제를 수행하는 대학생들이 모바일 상에서 형성된 학습공동체의 협업 과정에서 인식한 사회실재감, 인지실 재감, 교수실재감이 협력 학습에 대한 자기평가 및 팀 평가를 어떻게 예측하는지를 확인하고자 진행 하였다. 이를 위해 충남 소재 A 대학교 사범대생 107명을 3~4명으로 구성된 팀으로 나누어 4주 동안 팀 프로젝트 과제를 수행하도록 하였다. 이 협력 학습 과정에서 학습자들은 카카오톡을 이용하여 상 호작용 활동을 하면서 팀 과제를... -
유아동의 인터넷중독 영향 요인에 대한 탐색적 연구
성욱준 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 43 461-472 (12 pages)
이 연구는 최근 사회적 관심이 확산되고 있는 유·아동 인터넷 중독의 영향요인에 관한 연구이다. 종속변수는 유아동 청소년 인터넷중독 여부이며, 독립변수는 인구사회학적 요인들(성별, 연령), 개인의 심리적 요인(긍정적/부정적 심리), 환경적 요인(가족요인, 사회관계), 규범적 요인(부모의 인터넷 사용 지침, 중독인지, 중독교육), 행태적 요인(인터넷 사용시간, 사용목적)이다. 분석 결과, 가족요인이나 심 리적 요인, 주말인터넷이용시간, 사용목적(오락) 등이 유아동 인터넷 중독에 중요한 원인으로 나타났 다. 5세-9세의... -
아시아 영어학습자들의 상호작용을 통한 세계영어 습득
장복명 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 31 331-345 (15 pages)
본 연구의 목적은 아시아 영어학습자들이 국가 간 원거리 수업을 통해서 세계영어를 습득할 수 있 는 가능성을 평가하는 것이다. 본 연구는 2014년, 2015년, 2016년 1학기 수업 동안에 한국과 일본의 대학생들 사이의 문화간커뮤니케이션 수업을 통해서 수집한 자료를 토대로 분석되었다. 연구의 대상 이 되는 수업의 특징은 채팅 활동, 게시판 활동, 비디오화상수업 등과 같은 컴퓨터를 매개로 하는 활 동을 활용한다는 점과 수업의 참여자들이 한국과 일본의 비원어민영어화자들이라는 점이다. 연구의 주요 목적은 1) 수업에 대한... -
이러닝 만족도 향상을 위한 새로운 패러다임으로서 B-Learning 모형 구축
최락인, 정종기 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 32 309-318 (10 pages)
본 논문은 최근 e-learning의 발전과 더불어 관심이 집중되고 있는 b-learning의 도입배경 및 목적 과 교육적 효과를 살펴보고, 인터넷 학습의 새로운 패러다임으로 대두되고 있는 혼합형 학습(blended learning)을 통하여 기존 이러닝의 만족도를 향상시키는 모형을 구축하고자 한다. b-learning은 인터넷 학습의 단점인 학습자의 심리적 고립감을 축소하고 수업의 효율성을 높이기 위해 교실수업과 연계하 여 실시한다. 그리고 이를 통하여 전통적 수업의 장점과 온라인 수업의 장점을 접목시킨 최근의 b-learning 학습 환경과... -
플립러닝 학습 효과와 경험에 대한 연구
한숙정, 정현철 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 11 101-108 (8 pages)
본 연구는 간호대학생이 플립러닝 학습법을 활용한 간호학 수업에 참여한 경험을 탐색해 보기 위 한 현상학적 연구이다. 연구대상은 S대학교 간호학과 재학생 중 플립러닝 학습법을 활용한 수업을 1 학기 동안 이수 한 학생 중 연구 참여에 동의한 7명의 학생을 대상으로 하였다. 연구방법은 간호학 기초과목 인 해부병리학 과목을 신청한 학생을 대상으로 인터넷 강좌에 등록된 매주 10~15분 분량의 강의 동영상을 미리 시청한 후 본 강의를 듣게 하였다. 대상자의 학습 참여경험을 조사하기 위해 포 커스 그룹 면담법을 통해 자료를... -
한미 아동의 인터넷 게임, 신체활동 및 비만정도에 관한 비교연구
최나영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 32 307-314 (8 pages)
본 연구는 한국과 미국 아동의 인터넷 게임, 신체활동 및 비만정도와의 관계를 파악하기 위한 서 술적 조사연구이다. 2014년 3월 3일부터 5월 30일까지 한국 S시의 초등학교 3~6학년 학생 162명과 미 국 B시의 한글학교 3~6학년의 160명을 대상으로 설문조사를 하였으며 수집된 자료는 SPSS 20.0을 이 용하여 기술통계 t-test, ANOVA로 분석하였다. 일반적 특성 비교에서 통계적으로 유의한 차이를 보 인 항목은 학교성적(t=23.576, p=.000), 경제적 상태(t=9.45, p=.012), 인터넷 게임을 사용하는 시간 (t=11.753, p=.000)로 나타났다.... -
A Study on the Current Status and Improvement Plans of ICT Education for Elementary and Secondary Schools in Korea
Woochun Jun 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 3호 23 217-225 (9 pages)
The purpose of this paper is to present the current status and development plans of ICT education in Korea. So far Korean government has emphasized ICT education since 2000. In this paper, first of all, the basic concepts and areas of ICT education are introduced. Then, current status of ICT education is discussed in terms of ICT literacy and application education. Also, the current status of ICT education for 5 IT advanced countries are introduced. After the current status analysis, various... -
New Higher Education for Human Resource Development in the 21st Century
Young-Gil Kim 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 25 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 정기 1 1-25 (25 pages)
Peace and prosperity in the 21st century depend on increasing the capacity of people to think and work on a global and intercultural basis. As technology opens borders, educational and professional exchange opens minds.
