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1231.

유아교육과와 건축학과 학생들의 성격특성과 창의성

성은현, 신문기, 한윤영 한국창의력교육학회 창의력교육연구 21 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2013, Vol.13 No.2 7 119-139 (21 pages)

성은현, 신문기, 한윤영 저
- 5,000원
본 연구는 전공과 학년에 따라 대학생의 성격 특성과 영역특수적 창의성에서 차이가 있는지 살펴 보는데 목적이 있다. 이를 위해 예비 유치원 교사인 유아교육과 학생과 예비 건축사인 건축학과 학 생 303명을 대상으로 창의적 학교환경 설문지와 5요인 성격 검사, 영역특수적 창의성 검사를 실시 하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 선행 연구와 같이 5요인 성격특성 중 특히 지적 개방성은 모 든 영역의 창의성과 유의한 상관관계를 보였다. 둘째, 유아교육과 학생들은 건축학과 학생들 보다 5 요인 성격 특성 중 호의성에서 높은...
1232.

FPSP 팀 문제해결 프로그램이 창의적 문제해결 교육 관련 교사 효능감과 창의적 성격에 미치는 효과

전명남, 박상범 한국창의력교육학회 창의력교육연구 23 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2013, Vol.13 No.2 1 5-27 (23 pages)

전명남, 박상범 저
- 5,200원
Torrance의 미래문제해결프로그램(Future Problem Solving Program: FPSP) 팀 문제해결 프로 그램의 효과검증을 위해, 70명의 초등학교 교사를 실험․통제집단으로 구분하여 방학 기간 중 5일에 걸쳐 실험집단에 대해 팀 문제해결 프로그램을 실시했다. 사전검사와 사후검사로 ‘창의적 문제해결 교육 관련 교사 효능감 검사’와 Torrance(1998)의 자기보고식 창의적 성격 검사(WKOPAY)를 사용 하여 그 효과를 살펴보았다. 사전검사 점수를 공변인으로 MANCOVA를 실시한 결과 FPSP 팀 문제 해결은 창의적 문제해결 교육 관련 교사...
1233.

전문대학생의 창의적 인성과 희망이 진로성숙도에 미치는 영향

류형선, 이병임 한국창의력교육학회 창의력교육연구 17 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2013, Vol.13 No.1 4 69-85 (17 pages)

류형선, 이병임 저
- 4,600원
본 연구는 전문대학생(n=528)의 창의적인성과 희망이 진로성숙도에 미치는 영향을 분석하기 위 한 목적으로 수행되었다. 연구결과, 첫째, 창의적 인성은 탐구심, 유희성, 과제집착 순으로, 희망은 특성희망이, 진로성숙도는 독립성, 준비성 순으로 높은 평균점수를 보였다. 둘째, 창의적 인성이 진 로성숙도 미치는 영향을 분석한 결과, 창의적 인성의 하위요인인 탐구심, 과제집착, 물일치무질서 참 기가 진로성숙도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 희망총점에서만 진로성숙도에 유의미한 영향을 미치는 것으로...
1234.

창의적 수업환경 질문지 개발에 관한 탐색적 연구

성은현, J.C.Kaufman, 이문정, 김누리 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.3 6 113-131 (19 pages)

성은현, J.C.Kaufman, 이문정, 김누리 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 창의적 수업환경의 현재정도와 중요정도를 측정하는 질문지를 제작하고 이를 타당화 하는데 있다. 또한 창의적 수업환경의 현재와 중요정도에 대한 학생의 인식을 바탕으로 창의 적 수업환경 조성을 위해 보완해야 할 점이 무엇인지 살펴보고자 한다. 이를 위해 서울, 충남, 경남 지역의 4년제 대학교 학생 463명을 대상으로 창의적 수업환경 질문지와 영역창의성 검사, 창의적 자기효능감 검사를 실시하였다. 자료분석을 위해 요인분석, 판별분석, 상관분석, 독립표본 t 검증, 대 응표본 t 검증을 실시하였다. 또한...
1235.

유아의 창의적 리더십 및 자아개념에 미치는 리더십 프로그램의 효과

지나영, 이경화 한국창의력교육학회 창의력교육연구 24 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.1 1 5-28 (24 pages)

지나영, 이경화 저
...
- 5,300원
본 연구는 리더십 프로그램이 만 5세 유아의 창의적 리더십(개인적 리더십, 사회적 리더십, 문 제해결적 리더십)과 자아개념(비학문적 자아, 학문적 자아) 향상에 미치는 효과를 검정하는데 목 표를 두고 실시되었다. 따라서 서울 Y구 소재 어린이집 2곳에서 만 5세 유아 각 20명씩을 선 정하여 각각 실험집단과 통제집단으로 하였다. 실험집단에는 16차시로 구성된 유아용 리더십 프로그램을 적용하였고, 통제집단에는 유아 정규 표준보육과정에 따라 구성된 프로그램을 실 시하였다. 연구 결과 본 연구에서 개발된 유아 리더십...
1236.

영재판별의 대안으로서의 ‘과흥분성’ 탐색 : 지능, 정서지능, 창의성, 정서창의성과의 비교를 중심으로

유형기, 한기순 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 6 107-125 (19 pages)

유형기, 한기순 저
...
- 4,800원
이 연구에서는 영재와 일반집단에서의 지능, 정서지능, 창의성, 정서창의성, 과흥분성의 차이를 살펴 보고, 영재여부를 탐색함에 있어 일반적으로 많이 활용되어 오던 인지적 측면에서의 지능 및 창의성 이 외에 정서지능, 정서창의성 등 정서적 측면 변인들의 가능성을 가늠해보고 이를 통해 특히 과흥분성의 활용가능성을 타진해보고자 하였다. 이를 위해 수도권 소재 영재학급 영재학생 57명, 같은 관내 초등학 교 일반학생 59명이 연구에 참여하였다. 이를 위해 Raven 도형점진 행렬검사지, 문용린이 개발한 정서 지능 검사지, TTCT,...
1237.

초등학생의 창의적 사고, 창의적 인성의 상·하 집단 간 창의적 산물 수준 차이 연구

유경훈 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 4 67-86 (20 pages)

유경훈 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 초등학교 아동들의 창의적 사고와 창의적 인성의 수준에 따라 창의적 산물에 차이 가 있는지를 살펴보기 위해 실시되었다. 초등학생을 대상으로 TTCT를 사용하여 창의적인 사고능력을 측정하였으며 창의적 인성은 CPS 검사지를 사용하였다. 창의적 산출물을 측정하는 검사로는 그림을 보 고 에세이 작성하기를 실시하였다. 창의적인 사고능력 총점과 하위요인, 창의적 인성의 총점과 하위요 인별로 각각 상·하위 40% 수준으로 구분하여 집단 간에 창의적 산물 수준에 차이가 존재하는지 t-test 를 사용하여 알아보았다....
1238.

독서교육 프로그램이 부모의 자아개념 및 부모효능감에 미치는 영향

권옥경 한국창의력교육학회 창의력교육연구 25 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2008, Vol.8 No.1 1 5-29 (25 pages)

권옥경 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 평생교육기관에서 성인인 부모의 특성을 고려한 독서교육 프로그램이 부모의 자아 개념과 부모효능감에 긍정적인 효과 여부와 부모의 배경변인(학력, 직업, 나이, 경제수준)에 따라 차이 가 있을 것인지 확인하는데 있다. 본 연구의 대상은 경기도 부천에 위치한 복사골문화센터를 이용하는 주민 중, 만 3~5세의 자녀를 둔 학부모 총 60명을 대상으로 실험집단 30명, 비교집단 30명을 무선배 치하였다. 실험집단과 비교집단 모두 12주간, 주 1회 100분씩 실험을 진행하였다. 실험집단 30명은 성 인의 특성을 고려한...
1239.

대학생과 성인영재간의 동기 요인 구조 및 동기와 창의성간의 관계 유형 비교

하대현 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 20 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2005, 제 8권 제 1호 2 31-62 (20 pages)

하대현 저
...
- 4,900원
이 연구의 첫 번째 목적은 우리나라 대학생과 성인 영재의 두 집단간에 동기 요인 구조가 서로 다르게 나타나는지 그리고 그 두 집단의 동기 요인 구조에서 내재 동기와 외재 동기 척도간의 관계가 상호 독립적인지를 조사하는 것이었다. 두 번째 목적은 두 집단간에 동기와 창의성간의 관계 유형이 다르게 나타나는지를 조사하는 것이었다. 555명의 일반대학생과 160명의 성인 영재(IQ 140 이상의 한국멘사 회원)들의 작업선호검사(동기성향검사)로부터 구해진 자료들을 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 두 집단의 동기...
1240.

섭식절제와 다이어트가 식이행동에 미치는 영향

이임순 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 12 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2000, 제 4권 7 149-160 (12 pages)

이임순 저
...
- 4,100원
본 연구는 학업성취와 높은 상관을 갖는 학문 자아개념 구인들을 설명하기 위해 Q-set를 개발하고 진술문들의 타당화 과정에서 R-기법과 Q-기법을 사용했다. 연구 결과 이론적인 측면에서는 이원 구조화된 고등학생용 학문 자아개념 Q-set개발이 가능함을 확인하였고 방법론적 측면에서는 Q-기법에서 사용하는 상관분석, 요인분석, 요인배열 방법을 통해 피험자들의 동질성을 파악할 수 있었고 요인배열을 통해 추출된 학문 자아개념 요인들과 R-기법에서의 학문 자아개념 요인들이 일치하게 나타났다. 그러므로 이 두 방법론이 연구자의...

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