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1481.

교육대학교 예비교사들의 국제교육실습에 대한 연구

김윤옥, 설양환, 우상도 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권2호 2 15-29 (15 pages)

김윤옥, 설양환, 우상도 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 예비 초등교사들이 외국문화에서 하는 교육경험이 그들의 능력개발에 어떤 효과를 미치는가를 파악하는 것이었다. 연구대상은 중부지방에 소재한 한 교육대학교의 3학년 12명이며, 영어공인인증시험 점수, 교내 영어면접, 실습학교 교장과의 5분 전화면접 등으로 선발되었으며, 하와이 한 초등학교에서 여름학교에서 1주간의 사전교육과 4주간의 실습에 참여 하였다. 연구방법은 연구대상자들에 대한 포커스집단 면접, 지도교사들의 지필평가, 미국 예비교사능력평가기준 체크리스트 등 이 포함되었다. 포커스집단...
1482.

초등교원 양성과정에 있어서의 체육교과 교사지식에 대한 탐색

한만규 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권1호 20 283-296 (14 pages)

한만규 저
...
- 4,300원
본 연구는 좋은 체육수업을 위해 필요한 교사지식에 대한 탐색과 예비교사를 양성하는 교육대학의 현실을 파악하여 예비교사 의 체육수업지식을 어떻게 할 것인가에 대해 방향을 제안하는데 연구의 목적을 두고 있으며, 이를 확인하기 위해 교사지식에 대한 이론적 탐색과 교육대학교 교육과정에 대한 조사, 그리고 체육 전임교수들을 상대로 한 설문을 통해 이를 탐색해 보았다. 초등교원 양성과정에 있어 당면하고 있는 교사지식에 대한 문제를 해결하기 위해서는 교사지식에 대한 선택과 균형을 어떻게 조화롭게 이루어 나가느냐와,...
1483.

창의적 추리 능력을 향상시키기 위한 아보가드로의 분자설 산출과정을 고윈의 Vee에 적용해서 경험하기의 효과에 대한 연구

김도욱 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권1호 9 121-133 (13 pages)

김도욱 저
...
- 4,200원
본 연구에서는 창의적 추리 능력을 향상시키기 위하여 아보가드로의 분자설 산출(창조)과정을 고윈의 Vee에 적용해서 경험 하게 하여 그 효과를 알아보았다. 본 연구의 연구 대상은 G 교육대학교 3학년 학생(예비 초등학교 교사) 29명 이었다. 사전조 사결과 고등학교 교과서에서 기체 반응의 법칙과 아보가드로의 분자설을 학습했음에도 불구하고 기체 반응의 법칙과 아보가드 로의 분자설을 기억하고 있는 초등학교 예비교사가 0%로 전통적인 교수·학습방법이 부족하고 새로운 교수 학습전략이 필요함 을 시사해준다. 고윈의...
1484.

문화적 접근에 의한 초등학교 매트운동의 교육 내용 분석

이덕영 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 49권1호 5 67-79 (13 pages)

이덕영 저
...
- 4,200원
이 연구의 목적은 체조활동 교육 내용 분석 시, 새로운 접근 방식인 문화적 접근을 통하여 초등학교 매트운동의 교육 내용을 분석하는데 있다. 연구 방법은 첫째, Bruner의 지식 구조 분석에 근거한 심동적, 인지적, 정의적 영역과 Vicker의 지식 구조 분 석의 틀에 근거하여, 제7차 초등학교 체육과 교육과정의 3학년, 5학년 체조 활동에서 매트운동의 교육 내용을 분석하였다. 둘째, 문화적 접근에 의한 매트운동의 교육 내용을 분석하기 위하여, 2007 개정 초등 체육과 교육과정에서 6학년 매트운동 교육내용 을 분석하였다....
1485.

ESL상황에서 초등영어습득에 영향을 미치는 요소에 관한 연구

이혜경 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권1호 18 237-250 (14 pages)

이혜경 저
...
- 4,300원
본 연구는 영어습득의 개인차가 학습자의 여러가지 특성 즉, 인지양식, 성격, 동기나 태도 등의 사회심리적 요소 등에 기인한 다는 점과 그 각각의 특성이 영어습득에 어떻게 영향을 미치는 지를 살펴보고자 하였다. 영어 학습의 효과는 학습자의 여러 가 지 특성이 다른 요인들과 복합적으로 상호작용함으로써 나타나는 것이기 때문에, 교사는 영어 습득에 영향을 미치는 요인들을 포괄적으로 이해함으로써 다양한 현장의 요구에 부응하여 교실수업을 이끌어 나갈 필요가 있다.
1486.

초등교육에서 식생활교육의 필요성과 인식도에 관한 연구

지옥화 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 17 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권1호 14 185-201 (17 pages)

지옥화 저
...
- 4,600원
초등교육에서 식생활교육의 필요성과 인식도에 관한 연구는 설문조사와 문헌 연구를 통해 이루어졌다. 설문조사는 식습관 과 식생활 태도조사를 초등학생 4,5,6학년 646명을 대상으로 실시하였으며, 식습관 조사에서는 하루에 3끼를 모두 다 먹는 학생이 많았으며 아침식사는 주로 밥으로 하였다. 또 식사는 대부분의 학생이 규칙적으로 한다고 하였고 식사시간은 여학생 이 남학생보다 조금 길었다. 식사량은 적당량 섭취하며 많은 학생이 식사 시에 영양요소는 가끔씩 생각하며 섭취한다고 하 였다. 또 식생활 태도 조사에서는...
1487.

문화적 접근에 의한 초등학교 평균대 운동 내용분석

이덕영 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권1호 13 169-184 (16 pages)

이덕영 저
...
- 4,500원
이 연구의 목적은 2007 개정 체육과 교육과정의 초등학교 체육교과서에 제시된 도전활동의 동작도전 내용에서 ‘평균대 운동’ 을 분석하는 데 있다. 이를 위해 2007개정 체육과 교육과정의 검정기준을 통과한 5종의 초등학교 6학년 체육교과서를 대상으 로 Bereday(1964)의 비교분석 방법론을 이승배?서장원?전세명(2012)이 변형한 기술 및 비교분석 방법론을 사용하여 수행하였다. 또한 분석의 준거는 서장원?한만규?이덕영(2008)이 제안한 문화적 관점에서 체육을 구성하는 요소인 명제적 내용(propositional content), 서사적...
1488.

어느 한 교사의 듣기·말하기 수업대화 분석

박태호 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권1호 9 113-128 (16 pages)

박태호 저
...
- 4,500원
이 연구에서는 수업대화 분석법을 활용하여 김 교사의 듣기?말하기 수업을 분석하였다. 수업 흐름별로 수업대화 목적과 전략 의 활용 양상을 관찰할 수 있었다. 첫째, 김 교사는 책임이양의 측면에서 수업운영을 잘 하였으나 교사 주도에서 머문 아쉬움은 있다. 둘째, 김 교사는 수업 흐 름별로 수업 운영 대화 전략을 학습 활동 절차에 맞게 적절히 사용하였다. 셋째, 정보전달에 입각한 교사주도의 수업을 하여, 부적절한 학생 반응에 대한 교사의 도움 제공(Scaffolding)이나 오답을 제시한 학생에 대한 오류 수정(Splicing) 활동은...
1489.

초등 4학년 수학영재 학생이 만든 수학문제에 관한 조사?분석

임문규 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권1호 3 29-44 (16 pages)

임문규 저
...
- 4,500원
이 연구는 초등학교 4학년 수학 영재 학생들에게 이제까지 학습한 수학 지식을 바탕으로, 스스로 수학 문제를 자유롭게 창 의적이고 어려운 수학 문제를 많이 만들어 보게 하였다. 연구의 의도는 4학년 수학 영재 학생들은 어느 정도 수준의 수학 문제를 만드는지와 다양하고 확산적인 사고 활동을 하고 있는지를 알아보기 위함이었다. 학생들이 만든 수학 문제를 세밀히 분석한 결과, 학생들은 세련된 수학 문제를 만들었고, 적극적으로 문제 만들기에 임하였 으며, 학생 나름의 다양한 영역의 좋은 수학 문제를 만들려고 고심하고...
1490.

교원특별연수과정으로서 교원학습연구년제의 운영 성과 분석

전제상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 17 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 51권2호 7 133-149 (17 pages)

전제상 저
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- 4,600원
그 동안 우리나라 정부는 교원의 전문성 신장을 위한 노력을 강화해 오고 있다. 이 논문은 교원 특별연수로서 교원학습연구 년의 현황과 문제점을 진단하고 운영성과를 분석하여, 이의 발전방향을 모색하는데 있다. 특히 교원능력개발평가 결과는 교원 의 전문성 신장을 위해 다양하고 유용한 방법으로 활용되어야 한다. 교원능력개발평가는 교원의 맞춤형 연수와 수업전문성을 신장하는 계기로 도입되었다. 교원학습연구년은 교원연수를 위한 장기, 중기, 단기의 맞춤형 연수로 구분하여 진행하게 되었다. 정부에서는 교원능력개발평가...

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