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181.

4차 산업혁명에 대한 의료인 및 의료기사의 인식과 신수요 창출을 위한 교육요구도에 관한 연구

김선정(Sun-Jung Kim), 박수진(Su-Jin Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 37 385-394 (10 pages)

김선정(Sun-Jung Kim), 박수진(Su-Jin Park) 저
...
- 3,000원
본 연구는 의료현장에서 근무하는 의료인 및 의료기사를 대상으로 4차 산업혁명에 대한 인식 및영향력, 교육요구도를 파악하기 위한 횡단적 조사연구이다. 본 연구는 2018년 2월 1일부터 2018년 5월 10일까지 대구·경북지역 의료기관에 재직 중인 의사, 간호사, 의료기사를 220명 대상으로 시행되었으 며, 최종 200부가 분석에 사용되었다. 분석은 SPSS 22.0 Package Program을 이용하였다, 결과 4차 산업혁명에 대한 개념은 ‘잘 모른다’ 91명(45.5%), 4차 산업혁명이 보건의료에 미치는 영향은 ‘조금 받는다’ 120명(60.0%)이었다....
182.

학습부진학생의 대학생활적응력 향상을 위한 수업모형 개발

이정아(Jung-A Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 36 375-384 (10 pages)

이정아(Jung-A Lee) 저
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- 3,000원
본 연구는 학습부진학생의 대학생활적응력 향상을 위한 수업모형을 개발하는 것을 목적으로 하고 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 개발연구 방법을 사용하였다. 이를 위하여 문헌연구와 형성 연구를 함께 사용하였다. 문헌연구에서는 주요어를‘학습부진’과‘대학생활적응’,‘수업 모형’으로 결정하고 모형의 핵심가치와 핵심 프로세스를 도출하여 모형의 초안을 구안하였다. 이후, 모형의 초안을 현장에 적용하여 봄으로써 개선점을 추출하였다. 이를 바탕으로 모형의 초안을 수정․보완하여 완성된 형태의 모형을...
183.

전통 과학지식을 활용한 STEAM 교육프로그램 개발

이용길(Yong-kil Lee), 강경희(Kyung-hee Kang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 10 91-101 (11 pages)

이용길(Yong-kil Lee), 강경희(Kyung-hee Kang) 저
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- 4,000원
이 연구의 목적은 전통 과학지식을 활용하여 STEAM 교육프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해 제주의 유 무형 문화유산에 담긴 전통 과학지식을 주제로 STEAM 교육프로그램을 개발하였다. 제주의 독특한 환경과 생활 양식을 나타내는 문화유산들을 활용하여 다양한 체험활동과 사후활동 등을 연계한 STEAM 프로그램을 개발하였다. 특히 전통 과학지식을 활용하면서 여러 교과 영역을 연계하기 위해 STEAM 교육을 통해 융합적 접근을 시도하였다. 이를 위해 일차적으로 제주 지역의 문화유 산에 대한 조사와 현장 답사를 실시하였다....
184.

예비교사가 인식하는 학교현장실습 지도교사에 의한 배움 기회와 실습을 통한 성장 및 만족도 사이의 관계

김영주(Young-joo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 72 753-761 (9 pages)

김영주(Young-joo Kim) 저
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- 3,000원
이 연구는 초등 예비교사들을 대상으로 그들이 인식하는 학교현장실습 지도교사에 의한 학습기회 정도와 이것이 그들이 느끼는 실습을 통한 성장 정도와 만족도에 미치는 영향을 실습의 형태에 따라 분석한 것이다. 연구의 자료는 지방에 소재하는 한 교육대학교에서 이 대학이 운영하는 다섯 가지 형태의 학교현장실습인 일반학교 참관실습, 농어촌/도서벽지학교 참관실습, 학습지도실습, 실무실습, 수업실습을 모두 이행한 4학년 학생들을 대상으로 설문을 실시하여 수집하였다. 설문지는 총 353부가 배부되었고, 이중 326부가 회수되어...
185.

성인학습자의 역량강화를 위한 액션러닝 교수-학습전략 연구

한수정(Su-Jeong Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 28 289-303 (15 pages)

한수정(Su-Jeong Han) 저
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- 4,400원
본 연구는 성인학습자를 대상으로 액션러닝을 기반 한 교수-학습 설계를 적용한 수업의 효과성 정도를 파악하고자 한 것으로 순차적 혼합연구방법을 활용하였다. 본 연구의 대상은 국내 경기지역 A 대학원대학교 석사․박사과정의 학습자로서 평생교육방법론 교과목 수업에 참여한 22명을 편의표집하였다. 먼저, 양적연구를 위해 수업 전후로 설문지를 활용하여 사전검사 및 사후검사를 실시하였다. 그리고 질적연구를 위해 성찰노트, 액션러닝 성찰 후기 질문지 등을 활용하였으며, 양적연구 결과의 설명보완을 위해 4명의 학습자를...
186.

예비유아교사들이 보육실습에서 경험하는 갈등에 관한 연구

김평호(Pyong Ho Kim), 김길숙(Gil Sook Kim), 김혜윤(Hye Yoon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 65 659-667 (9 pages)

김평호(Pyong Ho Kim), 김길숙(Gil Sook Kim), 김혜윤(Hye Yoon Kim) 저
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- 3,000원
본 연구는 보육실습생들이 보육실습과정에서 겪는 갈등의 유형과 보육실습기관의 배경 및 갈등 유형 간의 관계를 알아보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 경상남도 4년제 및 3년제 대학교 유아교육과의 예비유아교사 130명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사에 활용된 총 다섯 가지의 갈등유형으로는 자신갈등, 교사갈등, 유아갈등, 기관갈등, 동료갈등이 있었다. 연구결과, 첫째, 다섯 가지갈등요인 중 유아갈등이 가장 높은 수치를 나타내었다. 둘째, 유아연령에 따른 보육실습 갈등을 분석한 결과 만 3세 반 보육실습생들의...
187.

유치원 교사의 교육실습 지도교사에 대한 은유분석

강유진(Kang Yu Jin), 김혜윤(Kim Hye Yoon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 51 537-546 (10 pages)

강유진(Kang Yu Jin), 김혜윤(Kim Hye Yoon) 저
...
- 3,000원
본 연구의 목적은 은유분석을 통해 교육실습 지도교사에 대한 유치원 교사의 사고유형을 탐색하고 분석하는데 있다. 이를 위해 C시에 소재한 유치원에 근무하고 있는 현직 유치원 교사들을 연구 참여자로 선정하였다. 연구 참여자들은 교육실습생을 지도한 경험이 2회 이상 있는 경력교사 215명으로 최소 3년의 교육경력에서 최대 10년의 교육경력을 가진 교사이며, 2017년 12월 11일부터 2018년 1월 12일까지 자료를 수집하여 총 209부를 최종 선정하였다. 수집된 자료는 체계적 은유분석을 사용하여 범주화하고 수량화하였다. 유치원...
188.

협력기반 봉사학습이 예비유아교사의 문제해결력에 미치는 영향

황지애(JiAe Hwang), 김성재(SungJae Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 32 321-330 (10 pages)

황지애(JiAe Hwang), 김성재(SungJae Kim) 저
...
- 3,000원
본 연구는 교직준비기의 중요성을 고려하여, 예비유아교사에게 협력기반 봉사학습을 적용하고, 이러한 경험이 이들의 문제해결력에 어떠한 영향을 미치는가를 살펴봄으로써, 유아교사 양성교육과정에서 교육봉사 학점이수를 위한 교육적이며 실제적인 하나의 실천적 사례를 제공하는 것에 연구의 의의가 있었다. 연구대상자는 전남 S시 소재 S대학교에 재학 중인 예비유아교사 33명으로, 이들은 모두 교육부와 한국과학창의재단이 주최 및 주관한 대학생 돌봄교실 및 쏙쏙캠프 봉사에 참여하였다. 설문조사를 통해 연구가 진행되었으며,...
189.

중등학생을 위한 디자인 씽킹 기반의 자전거 경광장치 메이커 교육자료 개발

정문용(Moon Yong Jung), 김성인(Sung In Kim), 김진수(Jinsoo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 24 235-244 (10 pages)

정문용(Moon Yong Jung), 김성인(Sung In Kim), 김진수(Jinsoo Kim) 저
...
- 3,000원
메이커 운동의 사회적 변화가 교육에 영향을 미친 메이커 교육은 만들어가는 메이킹의 과정을 통해 학습자들이 창의적이고 융합적인 사고를 경험하고 시행착오를 통해 문제를 해결해 가는 능력을 배양할 수 있어, 융합교육의 새로운 방향으로 많은 주목을 받고 있다. 그러나, 교육학분야에서 중등학생을 대상으로 한 메이커교육에의 연구가 많이 이루어지지 않았으며 메이커 교육을 위한 교육자료 또한 부족한 상황이다. 이에 본 연구에서는 자전거 안전사고를 일상의 문제사례로 도출하고 이를 디자인 씽킹의 창의적 사고기법을 기반으로...
190.

예비유아교사의 유아과학수업에 대한 성찰경험과 그 의미

딩슈잉, 김경은, 조부경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 31 349-358 (10 pages)

딩슈잉, 김경은, 조부경 저
...
- 3,000원
수업이란 교사가 이론을 그대로 실천하는 것이 아니라 학습자와 교실 상황에 맞게 적용, 변화시켜가는 것이다. 이를 위해서는 교사의 수업에 대한 실천적 지식과 반성적 사고는 물론 성취동기, 수업태도 등 정의적인 측면과 실제 수업 상황 등을 종합적으로 볼 수 있는 역량이 필요하다. 이에 최근 교사교육에서는 반성적 사고를 통한 지식과 행동 및 정서의 종합적 변화를 추구하는 ‘성찰’의 가치가 재조명되고 있다. 진정한 성찰이 바탕이 되어야 비로소 교사는 절대적이라고 생각했던 가치와 지식이 진리가 아닐 수 있다는 비판적...

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