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271.

팀티칭을 통한 교수자 역량중심으로 하드웨어공학 교과 운영

이승우 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 23 239-248 (10 pages)

이승우 저
...
- 3,000원
하드웨어공학 전공교과과정에서는 수학, 확률 및 통계를 중요 필수도구로 사용하고 있으나, 현재 전공교과 담당교수자는 그 교과에 필요한 수학, 확률 및 통계를 직관적인 사고로 교수하거나 간략한 해설 또는 생략하고 있는 실정이다. 그러나 본 연구에서는 하드웨어공학 전공교과목에서 전공교수자 가 교수를 하고, 위의 교과목에 필요한 수학, 확률 및 통계는 이 분야 전공교수자가 실질적 수업에 참여하여 교수하는 팀티칭을 통해 교수자 역량중심 교육과정으로의 개편을 추구하는 것이 목적이다. 이를 위하여 첫째, 팀티칭을 통한...
272.

배움·성장 평가를 위한 특수교육 기본교육과정 학업성취도 평가 실태

신서영, 박창언 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 7 69-78 (10 pages)

신서영, 박창언 저
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- 3,000원
본 연구는 개개인의 배움과 성장을 지향하는 개별화교육의 관점에서 특수교육 기본교육과정의 학 업성취도 평가의 실태를 조사, 분석하고 그 결과에 근거하여 정책 지원 방안을 논의한 것이다. 연구 대상은 기본교육과정을 적용하는 B광역시 특수학교 교사 129명이었으며, 측정은 특수교육 학업성취도 평가 도구와 관련된 문헌연구를 바탕으로 FGI 및 전문가 검토를 통해 개발한 도구를 사용하였다. 실 태분석 결과, 평가의 계획, 준거, 방법, 시기에 있어서 개개인의 배움과 성장을 평가하기 위해 특수교 사들은 상세하고 면밀한 질적...
273.

간호 대학생의 학업소진, 스트레스 대처방식과 대학생활적응의 관련성

이미경, 임소희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 48 521-534 (14 pages)

이미경, 임소희 저
...
- 4,300원
이용하여 t-test와 ANOVA, Person’s correlation coefficients, 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 간호대학생 의 학업소진(γ=-.24), 적극적 대처(γ=.44)가 대학생활적응에 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 간호 대학생의 대학생활적응에 유의한 영향을 준 것은 적극적 대처(β=.37)와 학업소진(β=-.09)으로 설 명력은 38.3%로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 간호 대학생의 대학생활적응을 증가시키기 위하여 적극적 대처의 사용 증진과 학업소진을 감소시키는 것에 초점을 둔 프로그램의 개발을 제언한다.
274.

간호대학생의 인성 및 관련요인

이미련, 남문희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 39 427-437 (11 pages)

이미련, 남문희 저
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- 4,000원
t-test, ANOVA, Scheffe' test, Pearson's correlation coefficient, 다중회귀분석으로 분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 대상자의 일반적 특 성에 따른 인성 정도는 학과선택동기, 대학생활만족도, 전공만족도에서 통계적으로 유의한 차이를 보 였다. 간호대학생의 인성, 회복탄력성, 행복지수 간의 상관관계를 분석한 결과, 간호대학생들의 인성 은 회복탄력성, 행복지수와 유의한 양의 상관관계를 나타내었다. 또한 대상자의 인성에 영향을 미치 는 관련변인은 회복탄력성, 행복지수, 대학생활만족도, 전공만족도, 학과선택동기...
275.

자기 주도적 학습을 활용한 시뮬레이션 교육 효과

마예원, 이은주, 김혜옥, 지영주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 26 277-285 (9 pages)

마예원, 이은주, 김혜옥, 지영주 저
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- 3,000원
및 사전 동질성 검증은 Mann Whitney U-test, 실험 전?후 실험군과 대조군의 집단 내 변화는 Wilcoxon signed rank 검정을 실시하였다. 수업은 4시간 씩 2주차로 진행되었다. 자기주도학습 중심 시뮬레이션 교육은 학 습태도, 자기주도 학습능력, 문제해결능력에 유의한 효과를 보였고, 집단 간 학습태도, 자기주도 학습 능력에도 유의한 차이를 보였으나, 문제해결능력에는 효과를 보이지 않았다. 본 연구결과를 바탕으로 자기주도학습 중심 시뮬레이션 교육방법은 보다 효율적인 교수-학습전략으로 도입, 적용될 수 있으리 라 사료된다.
276.

중국 유학생의 한국 내 사회적 동일시에 대한 향상 방안: 한족과 조선족의 비교

김수, 함상우 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 24 255-265 (11 pages)

김수, 함상우 저
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- 4,000원
외국인 유학생들은 타지에서 유학생활을 할 때 새로운 환경과 다른 문화에 의해 발생하는 다양한 문제들에 직면하게 된다. 이러한 문제들은 유학의 결과에 부정적 영향을 미치게 된다. 이러한 문제점 을 해결하기 위해 다양한 연구들이 진행되어 왔는데, 이 연구는 사회적 동일시의 중요성에 초점을 둔 다. 사회적 동일시는 그 사회에 대한 적응과 애착을 수반한다. 그래서 사회적 동일시를 높게 인지하 는 유학생의 경우 환경과 문화에 보다 쉽게 적응하기 때문에 유학의 성과도 향상 될 수 있다. 성공적 인 유학생활을 위해 필요한...
277.

한국의 D대학교에서의 역량기반 교육 사례 연구를 통한 한국 대학교육 변화에 대한 이해

김수동, 김필성 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 1 1-8 (8 pages)

김수동, 김필성 저
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- 3,000원
본 연구는 한국의 D대학교의 사례를 살펴봄으로써 한국 대학교육의 변화를 이해하고자 한다. 역량 에 대한 관심이 높아지고 OECD의 DeSeCo 프로젝트를 통해 공교육에까지 역량교육이 도입되고 있 다. 우리나라는 2010년 이후 교육부의 국책사업 CK, Link, ACE 등에 참여한 대학교를 중심으로 역량 교육이 적극적으로 도입되고 있다. 그로부터 8년이 지나고 있는 이 시점에서 우리나라 대학교가 역량 기반 교육의 도입으로 인해 어떻게 달라지고 있는지 알아보는 것은 가치가 있을 것이다. 이러한 관점 에서 본 연구에서는 교육부의...
278.

대학생의 자아 효능감에 대한 분석: 스포츠 전공 대학생을 중심으로

유호, 김지은 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 29 313-320 (8 pages)

유호, 김지은 저
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- 3,000원
효과적인 학생 지도를 위해서는 학생들의 학업 성취도에 영향을 줄 수 있는 요인들을 분석할 필 요가 있다. 본 연구에서는 이 중 하나인 자아 효능감에 대하여 분석한다. 스포츠 전공 대학생의 자아 효능감에 대하여 분석하고 이 자아 효능감이 학업 성적과 어떤 관계가 있는지를 알아보는 것이다. 본 연구를 위해서 (1) 스포츠 관련 학과에 재학 중인 대학생들을 대상으로 자아 효능감에 대한 설문을 실시하였고 (2) 이들의 학점 평균과 자기효능감과의 상관관계가 분석되었다. 주요 결과를 보면, 스포 츠 전공 학생들은 그들이 어려운...
279.

예비교사의 인식론적 신념이 창의적 지도성에 미치는 영향

허영주, 김영기 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 18 187-196 (10 pages)

허영주, 김영기 저
...
- 3,000원
본 연구의 목적은 예비교사의 인식론적 신념과 창의적 지도성이 대학, 전공계열, 학년, 성별에 따 라 어떤 차이가 있는지 밝히고, 인식론적 신념이 창의적 지도성에 미치는 영향을 분석함으로써 예비 교사 교육의 개선을 위한 기초자료로 삼는데 있다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학, 전공계열, 학년, 성별에 따른 예비교사의 인식론적 신념과 창의적 지도성을 비교한 결과는 대학과 성별에 따라 서는 차이가 없는 반면, 전공계열과 학년에 따라서는 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 객관적 인식 수 준이 1 증가할수록 수렴적...
280.

평생교육 참여동기 요인이 교육만족도를 매개로 교육효과성에 미치는 영향

소원근, 김하균 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 17 175-185 (11 pages)

소원근, 김하균 저
...
- 4,000원
기존연구에서 평생교육 참여동기가 노후생활이나 삶의 변화에 어떠한 영향을 주는지에 대한 연구 가 대부분이었다. 지금까지는 교육의 본질인 교육효과에 어떠한 영향을 주는지에 대한 연구는 드물다. 평생교육은 교육자의 삶의 질을 향상시킨다는 측면에서 사회적으로 교육적으로 중요성이 강조되고 있다. 대학을 포함한 정부, 민간 등의 평생교육 시장이 계속적으로 성장하고 있으며, 노인층에서 벗어 나 다양한 연령층이 평생교육에 참여하고 있다. 평생교육참여 동기의 요인은 기존연구에서 도출되었 으며, 연구모형은 설문방식을...

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