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3581.

구조방정식 모형을 활용한 보육교사의 특질적 냉소주의와 심리적 임파워먼트 간 관계에서 원장의 서번트 리더십의 매개효과 검증

백용매, 민하영 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 3호 5 75-89 (15 pages)

백용매, 민하영 저
...
- 4,400원
어린이집에 근무하는 보육교사의 심리적 임파워먼트를 증진시킬 수 있는 요인을 개인적 요인인 특질적 냉소주의와 환경적 요인인 원장의 서번트 리더십을 중심으로 살펴본 이 연구는 구조방정식 모형을 활용 하여 변인 간 관계를 매개적 측면에서 살펴보고자 하였다. 보육교사의 심리적 임파워먼트가 특질적 냉소 주의에 영향을 받지만 이러한 영향이 원장의 서번트 리더십을 매개로 이루어지는가를 살펴보고자 대구경 북지역 어린이집에 근무하는 교사 569명을 대상으로 자기보고식 질문지 조사를 실시하였다. 그리고 수합 된 자료는...
3582.

중년 성인의 자기초월, 자기고양과 행복과의 관계

송수진, 정영숙 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 2호 2 19-38 (20 pages)

송수진, 정영숙 저
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- 4,900원
본 연구는 자기초월이 중년기 성인의 행복에 미치는 영향을 살펴보면서 자기수용과 자기고양과의 관계를 함께 다루어보고자 하였다. 이를 위하여 45세-65세의 중년기 성인 남녀 316명을 대상으로 자기고양 편향, 자기초월, 자기수용 척도, 주관적 안녕감, 심리적 안녕감을 측정하였다. 위계적 다중회귀분석과 t검증을 실시하여 분석한 결과, 첫째, 자기수용은 행복에 긍정적 영향을 미치며, 자기초월은 자기수용을 통제한 후에도 중년기 성인의 행복에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 인구통계학적 변인인 지각된 건강상 태와...
3583.

다문화가족 어머니의 학교참여 경험: 초등학교를 중심으로

최혜영, 이강이, 이재림, 이수현 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 1호 7 159-181 (23 pages)

최혜영, 이강이, 이재림, 이수현 저
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- 5,200원
이 연구의 목적은 초등학생 자녀를 둔 다문화가족 어머니의 학교참여에 대해 어머니, 교사, 기관 관계자의 경험 을 알아보는 것이다. 이를 위해 다문화가족 어머니, 교사, 기관 관계자 총 21명을 대상으로 초점집단면접(FGI; focus group interviews)을 실시하였다. 연구 결과, 다문화가족 어머니는 학교참여에 있어서 자녀에게 미치는 영향 에 대한 걱정과 기대를 동시에 가졌고, 교사와의 소통은 다양한 방식으로 나타났다. 학교에서 프로그램 진행 시 ‘다문화’ 용어를 사용하는 것에 불편함을 느꼈고, 학교가 자녀교육의 전적인...
3584.

부모의 양육스트레스 및 양육행동과 유아기 자녀의 부정적 또래 상호작용의 구조관계 : 자기효과와 상대방효과를 중심으로

노보람, 은선민, 이강이, 김은영 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 4호 9 155-179 (25 pages)

노보람, 은선민, 이강이, 김은영 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 아버지와 어머니의 양육스트레스 및 양육행동이 유아기 자녀의 부정적 또래 상호작용에 미 치는 영향력을 검증하는 것이다. 자기-상대방 상호의존성 모형(APIM)을 이용하여 부모의 양육스트레스가 양육행 동에 미치는 자기효과와 상대방효과를 탐색하고, 유아기 자녀의 부정적 또래상호작용에 미치는 영향력을 확인 하고자 하였다. 이러한 연구목적을 위해, 한국아동패널데이터의 4～5차년도(2011～2012년) 885가구에 대한 자료 를 분석하였으며, 주요 분석 결과는 다음과 같다. (1) 아버지와 어머니의 양육스트레스는...
3585.

학부모 학교참여가 부모효능감을 매개로 자녀의 학교생활적응에 미치는 영향

김세리, 이수현, 구예진, 이강이 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 4호 8 139-154 (16 pages)

김세리, 이수현, 구예진, 이강이 저
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- 4,500원
본 연구는 학부모 학교참여(교육기부, 학부모-학교 소통)가 부모효능감을 매개로 자녀의 학교생활적응에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 서울대학교 학부모정책연구센터에서 2015년에 수행된 학 부모의 자녀교육 및 학교참여 실태조사 데이터의 일부를 사용하였다. 최종 연구대상은 전국 초, 중, 고등 학교에 재학 중인 학생의 학부모 1,500명으로 이 중 어머니 응답이 89.2%였다. SPSS 20.0을 이용하여 연구 대상에 대한 빈도분석, 기술통계, 상관분석을 실시한 후 연구도구의 신뢰도 및 상관관계를 분석하였다. 이후...
3586.

초등 전 사교육 경험이 초등학교 1학년 아동의 학교적응에 미치는 효과

윤소정, 김진욱 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 4호 4 55-79 (25 pages)

윤소정, 김진욱 저
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- 5,400원
본 연구는 한국청소년정책연구원에서 수행한 한국아동?청소년 패널조사를 활용하여 초등 학교 1학년 아동의 초등 전 사교육 실태를 살펴보고, 초등 전 사교육(국, 영, 수) 경험(경험 유무, 시작연령, 교육방식, 과목수, 주당교육시간)에 따라 초등학교 1학년 아동의 학교적응에 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 연구대상은 2010년 제1차 한국아동?청소년패널조사에 표집된 초등학교 1학년 아동 2,342명을 대상으로 하였다. 자료분석을 위해 교차분석, t 검정, 일원배치분산분석, 공변량분석을 실시하였으며 주요 연구결과는 다음과...
3587.

도덕적 위반상황에서 초등학교 저학년 아동의 도덕 판단과 정서, 정서귀인이 외현화 행동에 미치는 영향

장희선 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 3 49-69 (21 pages)

장희선 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 도덕적 위반 상황에서 초등학교 저학년 아동의 외현화행동과 도덕 판단 및 정서 귀인과의 관련성을 살펴보기 위한 것이다. 연구는 서울소재 초등학교 2학년 아동 총 91 명을 대상으로 이루어졌으며, 도덕적 위반상황에서 아동의 도덕적 추론, 결과에 대한 평가, 정 서귀인과 외현화 행동을 측정하였다. 이렇게 수집된 자료에 대해 대응표본 t검증, 변인들 간의 상관관계 분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 도덕적 위반 상 황에 따라 도덕판단(잘못된 정도)는 유의한 차이를 보였다....
3588.

유아의 재인 기억과 출처 기억 수행에 실행 기능이 미치는 영향 탐색 연구

이승진 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 2 29-47 (19 pages)

이승진 저
...
- 4,800원
본 연구는 유아의 재인 기억과 출처 기억에 실행 기능이 미치는 영향을 탐색해 보고자 하 였다. 구체적으로 만 4-6세 유아들은 각기 다른 출처들(예: 실험자 혹은 인형)을 통해 다양한 흥미로운 정보들을 학습하였다. 이후 학습한 정보를 정확하게 기억하는지 확인하는 재인 기 억과 학습한 정보의 출처, 즉 누구를 통해 그 정보를 학습하였는가에 대한 출처 기억을 평 가 받았다. 실행 기능을 평가하기 위해서는 보편적으로 사용되는 작업 기억, 억제적 통제, 맞춤새 변환 과제를 사용하였다. 연구 결과, 선행 연구들의 결과와 일관되게...
3589.

역경후 성장과 적응 모형 검증 : 중년기 성인을 대상으로

이옥희, 이지연 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 3호 6 111-133 (23 pages)

이옥희, 이지연 저
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- 5,200원
본 연구는 Triplett 등(2012)의 역경후 성장 모형을 기반으로 역경후 성장 관련 변인들(핵심신 념 도전, 사건중심성, 침투적 반추, 의도적 반추, 심리적 고통, 역경후 성장, 삶의 의미, 삶의 만족) 간의 구조적 관계를 살펴보았다. 연구대상은 역경경험이 있는 중년기 성인남녀 617명 이며, 수집된 자료는 SPSS WIN 18.0과 AMOS 18.0을 이용하여 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 핵심신념 도전이 역경후 성장과 적응에 이르는 경로에서 의도적 반추가 중요한 요인임을 확인하였다. 둘째, 사건중심성에서 역경후 성장과...
3590.

아동 참여권의 재해석과 영유아보육현장 적용

이성옥, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 3호 4 67-88 (22 pages)

이성옥, 이순형 저
...
- 5,100원
이 연구는 ‘참여권’이라고 부르는 아동권리협약 제12조 제1항의 목적을 탐색하고, 그 목적을 참여권 개념 보다 더 잘 실현하는 해석적 개념과 함께 해석에서의 핵심 내용을 제시하고, 그 핵심 내용을 영유아보육 현장에 적용하고자 하였다. 이 연구를 위하여 드워킨의 가치기반 해석이론을 사용하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 협약 제12조 제1항이 헌법상의 일반적 자기결정권에 조응함을 확인함으로써 협약 제12조 제1항의 목적은 아동의 자기결정권 실현임을 밝혔다. 둘째, 아동의 자기결정권 실현을 위한 더 나은...

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