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5011.

모티프 라이팅이 초등학생의 신체표현능력과 정의적 특성에 미치는 영향

어희정 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 16 169-178 (10 pages)

어희정 저
...
- 3,000원
초등교육이 인생에 있어서 가장 중요한 시기의 교육이라는 것은 누구나 인정하는 주지의 사실이다. 초등교육의 중요성에 대해 정혜영(2003)은 인간이 본질적으로 교육을 필요로 하는 존재로써, 그 중 어린이 연령단계가 다른 어떤 연령단계보다 교육적인 영향을 크게 받는 시기라고 하였다. 만약 어린이 단계에서 교육이 소홀히 되거나 결핍될 경우, 그것은 단순히 어린이기나 청년기만을 어렵게 만드는 것이 아니라 인간 생애 전체를 통해 어렵게 만드는 것이라고 하였다. 정근영외(2003)는 어린이기에 있어서 신체활동은 감각기관이나...
5012.

음악줄넘기 프로그램이 초등학생의 체력과 자기효능감에 미치는 영향

신선영, 이동규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 15 159-168 (10 pages)

신선영, 이동규 저
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- 3,000원
건강에 대한 인간의 욕구는 본능적으로 신체의 활동을 요구하고 그 신체활동은 인간의 생존에 매우 필요한 조건이다. 그러나 고도의 산업화로 인하여 물질적으로 풍요로운 삶은 영위할 수 있으나, 정신적인 장애나 만성질환 등 새로운 건강 문제들이 대두되었다. 초등학교 시기는 감수성이 예민하고 모든 생활 습관의 형성기이므로 이 때에 건강하게 생활할 수 있는 능력을 길러 준다면 일생동안 건강한 삶을 영위하는 데 큰 도움이 될 것이다. 오늘날 우리나라 초등학교는 비좁은 운동장으로 인해 1시간에 3~4반씩 함께 체육 수업을...
5013.

Dance Movement Therapy가 자폐아동의 사회성 기초능력 및 정서표현에 미치는 영향

박은규, 변인숙 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 11 117-124 (8 pages)

박은규, 변인숙 저
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- 3,000원
무용은 정신과 신체가 함께 융화되어 자신을 표현 한다. 또한 타인과 의사소통을 하는 매개체로 사용되며, 행위에 있어 즐거움을 찾을 수 있는 능력과 인간의 성취도와 사고력을 자라게 하며, 감수성을 개발하여 인간의 정신적, 육체적인 능력상의 균형을 유지시키는데 도움을 준다. 더불어 무용은 생활수단, 오락, 건강증진, 교육, 예술적 가치로 기여하여 왔으며, 현대사회에서는 긴장된 신체, 억압된 정서 속에 감춰진 생각을 나타내는 데 언어보다 동작으로서 개개인의 심리상태를 바꿀 수 있는 가능성이 제기되면서 심리치료의 한...
5014.

맨손체조 프로그램이 또래관계에 미치는 영향

최인표, 이덕영 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2007, 제 13권 제 1호 13 135-143 (9 pages)

최인표, 이덕영 저
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- 3,000원
아동은 연령이 증가함에 따라 활동영역이 넓어지고 가족이외의 비슷한 연령의 또래들과 접촉하게 되는데 이러한 또래와의 관계는 아동의 성장에 중요한 영향을 미친다. 그러나 아동기에 들어서면 인간관계가 학교로 확대되어 부모, 교사, 친구들과의 상호작용을 통하여 자신과 세계에 대한 지각과 이해를 확장해간다. 학교 현장에서 학습활동 참여도가 낮고 학습목표 도달에 대한 성취욕구가 낮은 아동들은 학습 면에서 뿐만 아니라 교우관계에서도 자신감이
5015.

창작무용이 초등학생의 신체적 자기개념에 미치는 영향

유은실, 이강순 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2007, 제 13권 제 1호 8 81-93 (13 pages)

유은실, 이강순 저
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- 4,200원
인간의 여러 본성 중 하나는 춤을 추는 것으로 이는 자연스러운 현상이고, 특히 어린이들은 몸을 마음껏 움직이는 것과 자신이 생각한 대로 표현할 수 있는 것에 커다란 기쁨을 맛본다. 어린이들을 위한 학교에서의 무용교육은 예술로서의 완전함이나 창작을 목표로 하는 것이 아닌 창의적인 무용 활동을 통한 어린이들의 인성에 미치는 효과에 그 목표를 둔 전인교육의 한 수단이다(송민경, 1991). 따라서 초등학교에서의 창작무용 학습은 왕성한 성장발달을 요구하는 학생들에게 자기생각을 표현하려는 마음과 예술적 자질을 함양시키는
5016.

초등학교 동아리 축구선수들의 성취목표성향과 경기결과가 기분변화에 미치는 영향

박종태 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2007, 제 13권 제 1호 6 59-66 (8 pages)

박종태 저
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- 3,000원
일반적으로 사람들은 운동을 하면 기분이 좋아짐을 느낀다. 기분(mood)은 대상, 환경 따위에 따라 마음에 저절로 생기며 한동안 지속되는 유쾌함이나 불쾌함 따위의 감정으로 정의한다(김병준, 2006). 운동으로 기분이 좋아지는 현상에는 불안감소, 우울감 감소, 스트레스 감소, 자기효능감 향상, 평온감, 원기와 활력의 느낌 등 여러 가지 특징이 포함되어있다. 지금까지 기분(mood), 정서(emotion), 감정(affect)은 영어번역에 따른 개념과 의미상 미묘한 차이로 인해 유사한 개념으로 취급되기도 하였는데
5017.

자연물 수학활동 증진을 위한 순환학습기반 교사교육프로그램이 유아교사에게 미치는 효과 연구

오인정, 김지현 한국인간발달학회 인간발달연구 34 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 3호 2 17-50 (34 pages)

오인정, 김지현 저
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- 6,300원
유아교사의 자연물 수학활동 증진을 위한 순환학습기반 교사교육프로그램을 실시하여 유아교사의 수학교과교육학지식, 수학교수효능감, 수학적 태도, 자연친화적 교수태도, 자연물을 활용한 유아수학활동 중요도 인식 및 실시정도의 증진에 미치는 효과를 알아보는데 본 연구의 목적이 있다. 어린이집의 유아(만3세∼만 5세)반 담당교사 39명(실험집단 19명, 비교집단 20명)을 연구대상으로 선정하여 14회기 교사교육프로그램의 실시에 따른 두 집단 간 의미 있는 차이를 살펴보기 위해 독립표본 T검증과 공분산분석(ANCOVA)을...
5018.

경력단절여성의 재취업욕구에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

이보라, 송수진, 지수인, 강정훈 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 1호 9 177-199 (23 pages)

이보라, 송수진, 지수인, 강정훈 저
...
- 5,200원
우리나라에서는 여성 개인의 진로발달궤적이 가족 생애주기와 맞물리면서 일하지 못하게 되는 경우를 통칭하여 경력단절이라 부르고 있다. 본 연구에서는, 경력단절을 경험한 여성들이 다시 일터로 나가고 싶게끔 하는 요인이 무엇인지를 알아보고자 하였다. 재취업욕구는 일 동기, 자아실현욕구, 구직행동으로 나누어 살펴보았고, 영향요인으로는 개인심리적 변인, 가족변인, 인구학적 변인을 중심으로 살펴보았다. 현재 경력단절을 경험하고 있는 여성 181명을 대상으로 연구한 결과, 종속변인에 따라 경력단절여성의 재취업욕구에...
5019.

유아교사의 수학교과교육학지식에 영향을 미치는 교사 변인 연구

양선영, 김지현 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 3호 6 91-109 (19 pages)

양선영, 김지현 저
...
- 4,800원
본 연구는 유아교사의 수학교과교육학지식에 영향을 미치는 교사변인을 교육경험(학력, 직 전수학교육이수, 현직수학교육연수), 교육활동(수학활동횟수, 보육과정실행), 교육신념(발달에 적합한 신념)으로 살펴보고 어떤 변인이 유아교사의 수학교과교육학지식을 잘 예측하는지를 파악하고자 하였다. 이를 위해 서울과 수도권에 위치한 어린이집에 근무하고 있는 유아반 교사 327명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 자료 분석은 Pearson의 적률상관계수와 단계적 중다회귀분석을 이용하였다. 그 결과 유아교사가 교과내용과...
5020.

NLP 집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석

서명희, 최태산 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 1호 4 79-104 (26 pages)

서명희, 최태산 저
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- 5,500원
본 연구는 메타분석을 통해 NLP 집단상담 프로그램의 효과를 밝히는데 목적이 있다. 체계 적인 문헌고찰을 통해 1994년부터 2015년까지 국내에서 발표된 학위논문 및 학술지 논문 가운데 NLP 집단상담 프로그램의 효과를 입증한 논문 30편을 선정하였고, 61개의 효과크기 를 산출하였다. 그 결과 NLP 집단상담 프로그램의 효과크기는 .701로 중간효과크기가 있는 것으로 나타났다. 그리고 효과성 변인 중 자아개념 영역(.834)과 정서영역(.806)은 큰 효과가 있는 것으로 나타났고 대인관계 및 적응 영역(.590)은 중간효과,...

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