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411.

자기주도학습 증진 프로그램이 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 자기효능감과 임파워먼트, 임상수행능력에 미치는 효과

정창숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 29 319-329 (11 pages)

정창숙 저
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- 4,000원
현대의 의료환경에서 자기주도적인 간호를 수행하는 것은 매우 중요하다. 이러한 자기주도적인 간 호를 수행하기 위하여 간호대학생을 대상으로 자기주도학습 증진 프로그램을 시행함으로서 간호대학 생의 자기주도적 학습능력과 자기효능감, 임파워먼트 및 임상수행능력에 미치는 영향을 파악하고자 시행된 동일집단의 사전, 사후 비교설계연구이다. 자기주도학습 증진 프로그램은 총 16시간으로 40명 의 간호대학생을 대상으로 프로그램 시행 전과 후의 자기주도적 학습능력, 자기효능감, 임파워먼트, 임상수행능력에 대하여...
412.

예비유아교사의 자아존중감과 회복탄력성이 교육신념에 미치는 영향

김경철, 김은옥, 김은혜 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 21 229-238 (10 pages)

김경철, 김은옥, 김은혜 저
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- 3,000원
본 연구는 예비유아교사의 자아존중감과 회복탄력성이 교육신념에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 먼저 자아존중감과 회복탄력성과 교육신념 간의 상관관계를 살펴보고 예비유아교사의 자아존 중감이 교육신념에 미치는 영향과 예비유아교사의 회복탄력성이 교육신념에 미치는 영향에 대해 알 아보았다. 연구대상은 S시에 위치한 A대학교 예비유아교사 180명을 대상으로 설문을 실시하였다. 본 연구의 통계처리는 SPSS WIN 21.0v 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 자아존중감, 회 복탄력성, 교육신념 간의...
413.

간호대학생의 셀프리더십과 의사소통 능력이 전문직업관과 심리적 안녕감에 대한 매개효과

황혜정, 임미란 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 20 215-227 (13 pages)

황혜정, 임미란 저
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- 4,200원
목적: 본 연구는 셀프리더십과 전문직업관, 심리적 안녕감의 관계에서 의사소통 능력의 매개효과에 대해 어떠한 영향을 나타내는지 검증하는데 목적이 있다. 자료수집기간은 2017년 4월 20일부터 5월 15일까지이었으며 임상실습을 6개월이상인 4학년 간호대학생 227명을 대상으로 하였다. 연구방법: :자 료는 SPSSWIN/PC(Version 21.0)와 AMOS 20.0을 이용하였다. 일반적 특성은 빈도와 백분율, 주효과 가설이 검정은 AMOS 20.0을 이용하여 모형을 분석하였고, Pearson's correlation coefficient, 공분산 행렬(covariance matrix), Sabel...
414.

모바일 소셜네트워크게임(SNG) 사용자의 이용동기가 서비스 인식 형성에 미치는 영향

정영수, 정철호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 11 113-120 (8 pages)

정영수, 정철호 저
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- 3,000원
본 연구에서는 최근 모바일 SNS와 게임이 가지는 장점을 결합하는 것을 통해 급속한 시장 확대가 이루어지고 있는 SNG를 대상으로 사용자의 이용동기가 서비스 이용후 사용자 인식 형성에 미치는 영향관계를 실증적으로 분석해 보고자 하였다. 이를 위해 이용과 충족이론 및 관련 선행문헌들에 대 한 종합적 고찰결과를 토대로 연구모형과 가설을 제시하였다. 총 266명의 SNG 서비스 사용 경험자들 을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료를 토대로 실증분석을 수행하였다. 실증분석 수행 결과를 요약해 보면 다음과 같다....
415.

팀 기반 학습에서 다문화간호 교육이 간호대학생의 문화적 역량, 공감능력 및 교육요구도에 미치는 효과

강경숙, 박명숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 88 925-934 (10 pages)

강경숙, 박명숙 저
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- 3,000원
본 연구는 간호대학생을 대상으로 팀 학습을 기반으로 한 다문화간호 교육을 시행한 후 대상자의 문화적 역량, 공감능력 및 교육요구도에 미치는 효과를 확인하기 위해 시도된 단일집단 전·후 설계를 이용한 유사실험연구이다. 연구대상자는 G광역시 4년wp 대학에 재학 중인 간호학과 2학년 학생으로 다문화간호 수업을 받는 54명 이었으며, 2016년 9월 5일부터 11월 25일까지 총 13주 동안 진행하였다. 자료는 SPSS 21.0을 이용하여 기술통계, t-test로 분석하였다. 연구결과는 문화적 역량은 외국인 지인, 다문화교육 경험에서,...
416.

대학생의 개인특성, 통합성과 셀프리더십의 관계

가수정, 이석열 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 83 863-873 (11 pages)

가수정, 이석열 저
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- 4,000원
최근 대학에서는 인재상으로서 리더십 역량을 가진 창의적인 인재양성에 대한 관심이 급증하고 있 다. 본 연구는 대학생의 개인특성에 따라서 통합성과 셀프리더십이 어떻게 나타나는지 그 정도를 알 아보고 통합성과 셀프리더십의 관계를 분석하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 천안에 소재한 대 학생 900명을 대상으로 했으며 최종분석에는 759부의 설문지가 활용되었다. 연구대상자의 개인특성 중에서 성별, 학과선택 동기에 따라 통합성과 셀프리더십에 차이가 있는 것으로 나타났으나 학년에 따라서는 차이가 없었다. 또한 이전...
417.

병원정보화 시스템에 대한 사용자 실습교육 분석

김은자 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 75 785-793 (9 pages)

김은자 저
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- 3,000원
본 연구는 병원 정보화 시스템에 대한 사용자들의 실습교육 자가평가표의 내용을 분석한 서술적 횡단적 연구이다. 2016년 8월 9일부터 8월 31일까지 병원 정보화 시스템에 대한 사용자 실습교육이 1 차, 2차로 나누어 교수, 전공의, 간호사를 대상으로 진행되었다. 실습교육시 사용된 자가평가표는 1차 실습교육시 45문항, 2차 실습교육시 25문항으로 이루어져 있으며 1차 자가평가표 총 142부, 2차 자가 평가표 105부가 최종 자료분석에 이용되었다. 자료분석은 SPSS Win 19.0을 이용하여 빈도분석과 일 변량 분산분석(One-way...
418.

유아교사가 지각한 원장의 리더십에 대한 연구 : 은유분석을 중심으로

노진형, 고희선 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 66 693-707 (15 pages)

노진형, 고희선 저
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- 4,400원
본 연구의 목적은 은유분석을 통해 유아교사가 인식하고 있는 원장의 리더십에 대해 분석하고 유 형별로 의미를 탐색하는 것이다. 이를 위해 경남지역의 어린이집과 유치원에 근무하는 유아교사 총 202명을 대상으로 2016년 8월 22일부터 9월 10일까지 자료를 수집하였다. 자료는 체계적 은유분석을 근거하여 이루어졌으며, 유형별로 범주화하고 수량화하였다. 그 결과, 유아교사들이 생각하는 원장의 리더십에 대한 상위 내용유형은 특성, 유형, 역할로 나타났으며, 하위 내용유형은 정서특성, 행동특성, 사회특성, 주도형, 촉진형,...
419.

기본간호실습에서 토의식 동료평가를 활용한 디브리핑 학습의 효과

옥지원 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 65 683-691 (9 pages)

옥지원 저
...
- 3,000원
본 연구는 기본간호학실습에서 토의식 동료평가를 적용한 디브리핑 학습의 효과를 확인하기 위한 연구이다. 연구는 2016년 11월 8일부터 2016년 11월 23일까지 P시에 소재한 1개 간호학과 재학 중이 며, 기본간호학실습 교과목을 이수하고 있는 2학년 학생 60명을 대상으로 시행되었다. 실험군(30명)에 게는 동영상 촬영 후 토의식 동료평가를 활용한 디브리핑 방법을 적용하여 간호학생의 자기 주도적 학습능력, 비판적 사고성향, 핵심기본간호술 자신감 및 문제해결능력을 평가하였으며, 대조군(30명)에 게는 전통적인 방식의 교수...
420.

팀 기반 학습(Team-Based Learning)이 문제해결 능력, 의사소통 능력, 자기주도 학습에 미치는 영향

박희숙, 김영진, 최동숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 59 599-611 (13 pages)

박희숙, 김영진, 최동숙 저
...
- 4,200원
본 연구는 팀 기반학습이 간호대학생의 문제해결능력, 의사소통능력, 자기주도 학습에 미치는 효과 를 확인하고자 비동등성 대조군 전, 후 설계를 이용한 유사 실험연구이다. 연구대상자는 K지역 간호 대학생으로 실험군 66명, 대조군 66명으로 실행하고 분석하였다. 연구결과 두집단의 문제해결능력 (p=.720), 의사소통능력(p=.451), 자기주도 학습능력(p=.560)은 통계적으로 유의한 차이가 없는 동등한 집단으로 나타났으며, 중재 후 문제해결능력은 실험군은 148.11점에서 160.96점으로 향상된 것에 반해, 대조군은 146.86점에서...

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