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자아초월의식 발현을 위한 관조의 특징 탐색
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 69권 5 81-100 (20 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 인간의 의식발달과정을 분석함으로써 미래사회의 필수 능력인 자아초월의식이 어떤 과정을 거쳐 발현되는지를 밝히고, 이 의식발달과정을 지원할 수 있는 교육방법이 무엇인지를 탐색하는 데 있다. 연구 내용 본 연구에서는 첫째, 대표적인 자아초월심리학자인 Phenix, Wilber, Wiedemann의 의식발달단계를 탐색하였다. 이 학자들은 공통적으로 인간의 의식이 내재성, 관계성, 초월성 의 과정을 거쳐 발달한다고 주장하였다. 둘째, 대표적인 관조의 방법인 Nhat Hanh의 자비명 상, Merton의 관상기도,... -
Cultivating a Common Faith: John Dewey on Religion and Education
Larry A. Hickman 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 18권 3 59-78 (20 pages)
John Dewey s lifelong attention to religious themes found expression in his 1934 book A Common Faith. Among the pragmatic themes he developed there are that: a) human experience left to develop without outside interference is capable of generating ideals and values, and b) beliefs that are true, including religious beliefs, are so only when they have been tested in the laboratory of experience. Rather than choose among the world s religions, Dewey emphasized the religious quality that... -
듀이 종교론에 함의된 종교교육의 성격-삶에서 종교성 회복을 위한 교육
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 18권 1 3-27 (25 pages)
본 연구는 듀이의 종교론과 종교적 경험의 성격을 살펴봄으로써 종교교육에 대한 함의를 이끌어 내는 것을 목적으로 하고 있다. 듀이는 초월적인 신이 존재하지는 않지만 인간의 경험에는 ‘종교적’ 특징을 가지고 있다고 주장한다. 즉 경험 속에는 경험의 종교적 양태가 들어 있다. 그리고 사람들은 종교적 경험의 양태를 통해서 삶의 총체적 이상을 형성하게 된다. 총체적 이상은 개인이 가지고 있는 최고로 가치로운 상태이기 때문에 개인은 총체적 이상에 대해 헌신하는 마음을 갖게 된다. 또한 이상적으로 볼 때에 삶의 총체적... -
공교육적 종교교육의 정체성 모색과 ‘종교학’ 교과
정지아, 한명희 한국종교교육학회 종교교육학연구 36 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2014, 제 44권 6 113-148 (36 pages)
본 논문의 목적은 21세기적인 공교육 속에서 종교교육의 정체성이 추구해야할 방향을 철학적, 심리학적, 사회문화적 맥락에서 모색하고, 그 정체성의 기초 위에서 고등학교의 교양교과인 ‘종교학’ 교과에 대한 바람직한 접근의 성격을 논하는 데 있다. 종교교육의 정체성 모색은 공교육 속에서 종교교육의 위상, 방향, 그리고 역할을 탐구하는 것을 의미하며 그 내용은 다음을 포함한다. 첫째, 현재의 지성사적 흐름인 포스트 모던적 철학의 패러다임 속에서 영성의 존재론적, 인식론적 가치가 공적으로 인정되고 있으며, 공교육의... -
뇌졸중 실행증 환자를 위한 중재에 대한 체계적 고찰
황택빈, 박지혁 한국노인작업치료학회 한국노인작업치료학회지 12 Pages
한국노인작업치료학회 한국노인작업치료학회지 2019, 제 1권 제 1호 5 53-64 (12 pages)
목적: 본 연구는 뇌졸중 환자의 실행증 개선을 위한 치료 기법의 형태와 다양한 접근법을 분석하여 임상 현장에 적용할 수 있는 근거를 제시하는 것을 목적으로 실시하였다. 연구방법: 2000년 1월부터 2019년 3월까지 해외학회지에 게재된 논문을 PubMed, Sciencedirect, Scopus의 데이터베이스를 이용하여 검색했으며, 주요 검색 용어는 “Apraxia” and “training or intervention or treatment”을 사용하였다. 최종적으로 4개의 논문을 분석 대상으로 선정하였다. 결과: 분석 대상 연구의 질적 수준 및 중재 종류, 중재 횟수와... -
From the personal to the societal – the challenge of moving from everyday ‘interpersonal’ digital literacies to deeper social understandings
Julian Sefton-Green 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 9 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.2 2 17-25 (9 pages)
This paper is based on the keynote presentation at MIL 2019 in Seoul, November 2019. It argues, that as the digital has transformed social relationships, what we know about the world, and how that knowledge constitutes and legitimates forms of authority, forms of power and contemporary politics, so we need a changed version of media or digital literacy. Media literacy or digital literacy have taken their time in becoming an acceptable part of both the school curriculum but there is now a greater... -
유치원에서의 협력활동 경험이 유아의 또래유능성에 미치는 영향
박순진(Park Soon Jin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 27 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2011, 제 13권 제 2호 4 87-113 (27 pages)
본 연구의 목적은 유치원에서의 협력활동 경험이 유아의 또래유능성에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구대상 중 실험집단은 서울특별시 강북구에 소재한 S병설유치원 만5세 28명, 통제집단은 D병설유치원 만5세 28명이며, 연구도구는 박주희와 이은해(2001)의 취학 전 유아용 또래유능성 척도와 한은희(2009), 이나영(2008), 교육인적자원부(2006) 등의 관련연구를 토대로 재구성한 총15가지 협력활동이었다. 연구결과 실험집단과 통제집단의 또래유능성에서 유의한 차이가 나타나 유치원에서 협력활동 경험이 유아의 또래유능성에... -
Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators
Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의... -
초등음악수업에서 학생이 지각한 교사지지, 자기효능감, 음악학습동기의 관계
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 2호 3 47-74 (28 pages)
본 연구는 초등음악수업에서 학생이 지각한 교사지지와 자기효능감, 음악학습동기의 관 계를 살펴보고 자기효능감의 매개효과 여부를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 서울과 인천에 재학 중인 초등학교 4~6학년 학생 301명을 대상으로 학생이 지각한 교사지지, 자기효능 감, 음악학습동기를 검사 도구를 사용하여 분석하였다. 분석 결과 첫째, 학생이 지각하는 교사지 지는 학생의 음악학습동기에 직접적으로 긍정적인 영향을 주었고 자기효능감을 매개로 하여서 도 음악학습동기에 긍정적인 영향을 주었다. 둘째, 학생이... -
A Study of imagination on the activities of elementary music appreciation based on Hume’s theory
Hye Suk Lim 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 7 133-152 (20 pages)
The purpose of this study is to analyze the activities of the third and fourth grade elementary music appreciation by imagination type, which David Hume presented in his Theory of imagination, and to verify the importance of imagination to understand music in music listening. As a result of the study, first, in music textbooks, activities for music appreciation were presented to listen to music with imagination through various senses such as visual, auditory, and physicality to understand music.... -
Application and Effects of Music Appreciation Model for Emotional Development
Su-Young Bae 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 4 69-88 (20 pages)
The purpose of this study was to find out the effects of applying the Music Appreciation Model for Emotional Development (MAMED). A qualitative case study approach was employed and data were collected through two self-reported emotion charts, two music appreciation reports, and one final reflection paper from each student. The results are first, 83.78% of the students answered that their emotional experiences were different in emotivist and cognitivist music listening conditions. Second, the... -
음악하기(Musicing) 프로그램이 아동의 정보처리기능 및 공간능력에 미치는 효과
순진이(Jin Yi Soon) 한국음악교육학회 음악교육연구 27 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 4호 7 147-173 (27 pages)
본 연구는 음악의 시간적·공간적 요소를 기반으로 음악하기 프로그램을 구성하고, 가창과 연주 중심의 체험적 음악활동이 아동의 정보처리기능 및 공간능력에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 서울 소재 G 어린이집에 재원중인 6세 아동 66명을 실험집단과 통제집단으로 무선배치한 뒤 음악하기 프로그램을 시행하였다. 연구결과에 따르면 첫째, 음악하기 프로그램은 아동의 정보처리기능 향상에 유의한 효과를 나타냈으며, 특히 동시처리기능에서 그 효과가 크게 나타났다. 둘째, 음악하기 프로그램은 아동의 공간능력 향상에 유의한... -
작업기억 검사도구 개발에 관한 소고
손태권, 이광호, 성창근 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 24 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 4 139-162 (24 pages)
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상담자 발달수준, 정서인식의 명확성, 자기자비 및 공감능력의 구조적 관계
이나은, 김영근 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.2 6 245-263 (19 pages)
본 연구는 상담자 발달수준, 정서인식의 명확성, 자기자비 및 공감능력의 구조적인 관계를 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 전국에서 활동하고 있는 상담자 362명을 대상으로 상담자 발달수준 척도, 정서인식의 명확성 척도, 자기자비 척도, 공감능력 척도로 구성된 설문지를 실시하였으며, 이 중 350명의 응답이 분석에 활용되었다. 변인들의 구조적 관계를 확인하기 위해 연구모형과 경쟁모형을 설정하였고, 모형의 적합도 검증을 통하여 최종모형을 선정하였다. 연구 결과 첫째, 상담자 발달수준과 정서인식의 명확성, 자기자비 및... -
성인애착이 결혼만족도에 미치는 영향 : 정서인식명확성과 정서적 대처의 중다매개효과
유수진, 류정희 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.2 2 309-327 (19 pages)
이 연구는 기혼부부를 대상으로 성인애착(회피애착, 불안애착)과 결혼만족도 간 관계에서 정서인식 명확성과 정서적 대처의 중다매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 광주, 전남, 서울 지역의 기혼 자 330명을 대상으로 설문조사를 실시하여 자료를 수집하였다. 구조방정식모형 분석을 통해 정서인 식명확성과 정서적 대처가 성인애착과 결혼만족도의 관계를 매개하는 모형의 적합도를 검증하고, 부트스트래핑(bootstrapping)을 적용하여 정서인식명확성과 정서적 대처의 중다매개효과를 검증하였 다. 이 연구에서 밝혀진 결과는... -
회피애착과 주관적 안녕감의 관계: 정서인식 명확성의 매개효과를 중심으로
최보람, 송현, 권혁철, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.2 10 311-329 (19 pages)
본 연구는 회피애착과 주관적 안녕감의 관계에서 정서인식 명확성의 매개효과를 알아보고자 하였 다. 이를 위해 전라북도 소재의 2개 대학교와 광주 소재의 1개 대학교에 재학 중인 남녀 대학생들 350명에게 불안정 성인애착 척도, 정서인식 명확성 척도, 주관적 안녕감 척도(삶의 만족도, 정적 정 서 및 부적 정서)를 실시하여 얻어진 287명의 자료를 분석하였다. 선행연구를 바탕으로 연구모형과 경쟁모형을 설정하였고, 이를 검증하기 위해 SPSS를 활용하여 기초통계분석과 AMOS를 활용한 구조 방정식모형 검증 및 분석을 실시하였다.... -
Curriculum-Based Measurement: An Alternative Method to Evaluate Students with Academic Underachievement
Kamonwan Tangdhanakanond, Dong Hun Lee 한국교육치료학회 교육치료연구 11 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.1 6 91-101 (11 pages)
students with existing academic underachievement and to determine the needs for instructional change to improve performance of underachieving students. This paper provides readers with the concept of CBM, the advantages of CBM, the general characteristics of CBM, the process of conducting CBM to evaluate academic underachievement of students, and the process of using CBM data in the determination of the needs for instructional change to improve performance of academic underachieving students. -
Understanding Learning Disabilities in School: Diagnosis and Primary of Areas of Assessment
Dong Hun Lee 한국교육치료학회 교육치료연구 7 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.1 4 47-53 (7 pages)
through self-referral for his/her learning disabilities (LD) related issues. LD is the most typical and common disorder in school and it can have a profound adverse effect on school performance that often persists into adulthood. In this paper, works in school setting will be described in detail regarding LD categories, diagnosis procedures, and the primary areas in which students will be assessed in relation to the intelligence, academic achievement, and behavioral and emotional development. -
Fragile Self and Malevolent Others
Hye Yoon Park, Minji Bang, Kyung Ran Kim, Eun Lee, Suk Kyoon An 대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 9 Pages
대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 2018, 제 15권 제 8호 8 796-804 (9 pages)
assigning hostile intention to innocent others and placing the blame were found in schizophrenia. Attribution styles in individuals at ultra-high risk (UHR) for psychosis, however, have been less studied especially for its association with various psychological factors. We investigated whether UHR individuals show increased hostility perception and blaming bias and explored the associations of these biased styles of attribution with the factor structure of multifaceted self-related psychological... -
Predicting Working Memory Capacity in Older Subjects Using Quantitative Electroencephalography
Jae Hyuk Shin, Kyungun Jhung, Jae Seok Heo, Suk Kyoon An, Jin Young Park 대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 6 Pages
대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 2018, 제 15권 제 8호 7 790-795 (6 pages)
a training set and the performance of the classification process was evaluated using a test set. Results_The performance of the Support Vector Machine was evaluated using a 5-fold cross-validation and area under the curve values of 70.15% and 74.06% were achieved for the letter numbering task and the spatial span task. Conclusion_In this study, reliable results for classification accuracy and specificity were achieved. These findings provide an example of a novel method for parameter analysis,... -
The Reliability and Validity of the Korean Version of the Autism-Spectrum Quotient
Ha-Young Ko, Won-Hye Lee, Eun-Kyung Won, Ji Jeong Ban, Da Eun Jung, Yeni Kim 대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 7 Pages
대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 2018, 제 15권 제 8호 6 783-789 (7 pages)
Objective_This study was conducted to investigate the reliability and validity of the Korean version of Autism-Spectrum Quotient (AQ). Methods_20 participants with high-functioning autism (HFA) and 99 normal participants were recruited. All participants were completed the AQ and Empathy Quotient (EQ), and parents of the HFA group completed the parent-report AQ. For testing the reliability, we examined Cronbach’s alpha, performed item analysis, and compared self versus parent report score of HFA... -
삼풍사고 생존자들에서 스트레스 대처방식과 심리적 고통의 관계
최윤경, 이민수, 이준상, 신동균 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1997, 제 36권 제 4호 2 612-619 (8 pages)
동일한 외상적 스트레스를 경험했을 지라도 나타나는 증상과 증상의 심각도는 다양할 수 있으며, 이는 대 처방식과 관련된 것으로 보인다. 따라서 어떤 대처방식이 스트레스를 다루는데 효과적인가 하는 문제에 관심 을 가지게 되었다. 본연구에서는 624명의 삼풍백화점 붕괴사고 생존자들에게 대처방식 질문지를 사용하여 적극적 대처집단(n=67)과 소극적 대처집단(n=63)을 선정하였다. 적극적 대처집단과 소극적 대처집단에서 Beck의 우울증 척도(BDI), 상태-특성 불안척도(STAI), 사건의 영향 척도(IES), 다면적인성검사(MMPI) 및... -
지연성 운동장애와 양성, 음성 정신분열병 환자에서의 인지기능 장애
유범희, 김지혜, 배주미, 이강욱, 우종민, 김승태 대한신경정신의학회 신경정신의학 10 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1998, 제 37권 제 1호 3 38-47 (10 pages)
저자들은 정신분열병 환자에서 양성, 음성 증후군에 따라 각각 특징적으로 어떤 인지기능의 장애를 보이는지 알아보며, 또 지연성 운동장애의 존재 여부가 인지기능에 어떤 영향을 미치는지 조사해보고자 지연성 운동장 애 환자 31명과 대조군 32명에게 PANSS 검사를 시행하였고, 인지기능 검사로는 KWIS 검사와 Grooved Pegboard test, Trail making test A/B, Wisconsin card sorting test, Wecshler memory scale을 시행하였 다. 그 결과 다음과 같은 성적을 얻었다. 1) KWIS 지능검사상 이해 소검사에서 양성 증후군 환자들이 음성... -
만성 불면증 환자의 성격특성
함병주, 김인, 서광윤 대한신경정신의학회 신경정신의학 9 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1998, 제 37권 제 2호 4 234-242 (9 pages)
연구배경：임상 실제에서 만성 불면증을 진단, 치료하는데 있어 환자의 성격적 특성을 이해한다는 것은 매 우 중요하다. 이에 본 저자들은 만성 불면증환자의 성격적 특성을 파악하여 불면증의 취약성에 관여하는 성 격적 요인을 보다 명확히 하고자 본 연구를 시행하였다. 연구방법：만성 불면증의 진단에는 ICSD 진단기준을 적용하였고 평가척도로는 환자의 성격 성향을 평가할 수 있는 성격요인검사 및 대처방식척도를 이용하였다. 1995년 11월부터 1996년 12월까지 불면증을 주소로 고려대학교 병원 수면장애 크리닉에 내원하여... -
성취관련 자기 불일치와 평가위협 스트레스가 수행불안에 미치는 효과
표경식, 조용래, 이무석, 김학렬, 박상학, 김상훈 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1998, 제 37권 제 6호 17 1174-1185 (12 pages)
연구목적： 취약성-스트레스 모델에 입각하여 과제수행중의 불안수준(정서적, 인지적 및 행동적 측정치)이 성취관련 자기 불일치(＝심리적 취약성 변인)와 평가위협 스트레스(＝스트레스 유발인)의 상호작용에 의해 영향을 받 는 지를 알아보고자 하였다. 이를 토대로, 수행불안의 발생기전을 밝히며, 더 나아가서는 수행불안을 효과적 으로 감소시키고 적절하게 예방하기 위한 심리학적 대책을 제안하고자 하였다. 방 법： 자기 불일치 고 집단과 저 집단에 속하는 대학생을 각각 40명씩 선발하여 각 집단별로 절반씩 평가위협 조건과... -
정신분열병 환자의 신경인지기능 결함 유형
장호균, 김은경, 이호택, 백주희, 이상연, 박병관 대한신경정신의학회 신경정신의학 15 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1999, 제 38권 제 2호 13 360-374 (15 pages)
연구목적： 정신분열병의 인지기능장애가 전반적인 결함인지 아니면 특정한 결함인지 논란이 지속되고 있다. 본 연구 에서는 표준화된 신경심리검사 도구인 벤튼 신경심리검사(Benton Neuropsychological Assessment, 이하 BNA)를 사용하여 정신분열병 환자에서 특정한 신경인지기능 결함 유형이 관찰되는지 평가하고자 하였다. 대상 및 방법： 정신장애 진단통계편람 제4판(DSM-Ⅳ) 진단기준에 따라 분류된 (1) 편집성 정신분열병 입원 환자 30명 과 (2) 연령, 성별, 교육정도를 일치시킨 정상 대조군 30명을 연구 대상으로 하여... -
전수면박탈이 정상 성인남자의 인지기능에 미치는 효과
이흥표, 김대진, 고효진, 김수용, 이성필 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1999, 제 38권 제 2호 9 325-332 (8 pages)
연구목적： 본 연구는 36시간 수면박탈 후, 수면박탈이 뇌의 인지기능에 미치는 영향력을 알아보고 또한 수면박탈로 인해 뇌의 어느 영역이 가장 큰 영향을 받는지를 알아보고자 하였다. 방 법： 18명의 건강한 20대 남자를 대상으로 36시간 동안 수면 박탈을 시행하였으며, 수면박탈 전후에 Luria- Nebraska 신경심리 검사 및 K-WAIS의 산수와 숫자 외우기를 시행하였다. 결 과： Luria-Nebraska 신경심리 검사상 주의지속력 및 촉각, 시각, 읽기, 쓰기, 산수 및 지적 과정에는 수면박 탈의 영향력이 없었으나 운동, 리듬, 수용성 언어,... -
청소년의 시험불안에 영향을 미치는 개인 및 사회환경적 변인
성종호, 이영식, 이길홍 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1999, 제 38권 제 3호 11 571-582 (12 pages)
연구목적： 시험 불안의 인지적, 감정적 두 요소와 상호 관련이 있으리라 예상되는 수험생들의 개인적 변인과 수험생 들을 둘러싼 환경적 변인간의 상호 관련성 여부를 알아보고자 하였다. 개인적 변인으로는 성별, 나이, 학업 성적, 지능(I.Q), 심리 상태(자존심, 강박 성향, 일반적 불안 성향, 사회적 인정 욕구)이며, 환경적 변인으로는 수험 생의 거주 지역, 학교 특성(인문계/실업계), 부모의 학력, 직업, 경제 상태이다. 또한 본 연구를 통해 시험 불안 의 인지적, 감정적 두 요소가 명확히 구분되는 것인지에 대해 알아보고자... -
의과 대학생의 심리적 특성과 학업 성취도와의 관계
박찬원, 박상학, 조용래 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1999, 제 38권 제 5호 6 985-996 (12 pages)
연구목적： 의과대학생들의 심리적 특성을 조사하여 이러한 특성과 학업 성취도와의 관계를 알아보고, 더 나아가 그들의 학업 성취도를 예견할 수 있는 요인을 탐색해보고자 하였다. 방 법： 의과대학 의학과 1, 2, 3학년에 재학중인 학생 489명을 대상으로, 이전 유급 횟수, 여러 가지 심리적 특성들 을 자기 보고형 설문지로 조사하였고, 이를 학기말 성적과 비교, 의과 대학생의 심리적 특성과 학업 성취도의 관 계를 조사하였다. 결 과： 1) 유급 경험자는 34.3%, 편입 경험자는 6.7%였다. 유급 경험 횟수는 1회부터 6회까지였다. 2)... -
정신분열병 환자에서 감정관리훈련의 효과
조현상, 이만홍, 최문종, 손석한, 최의헌, 이은철, 최태규, 김태용, 안혜리, 백민정, 유계준 대한신경정신의학회 신경정신의학 11 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1999, 제 38권 제 6호 3 1223-1233 (11 pages)
연구목적： 인지와 정서의 기능장애로 정의되는 정신분열병은 정보처리와 관련되어 특히 긴장된 배경자극하에서 감정 적인(특히 부정적인) 자극이나 큐를 정확하게 인식하는데 어려움이 있으며, 감정이 심하게 부하된 상황에의 노 출이 재발의 원인이 된다. 이러한 정신분열병에 있어 정서 자체의 중요성에도 불구하고 사회적임성을 증진시 키는 기존의 기술훈련은 감정처리가 주 치료목표가 되지 못하고 감정부하 상황만이 주어졌다. 따라서 본 연구는 정서처리를 직접, 간접적으로 다루는 감정관리훈련(Emotional Management... -
정신분열병 환자의 신경인지기능, 증상 및 사회적 인지와 사회적 기능과의 관계
최상철, 김경진, 백영석, 오상우, 김재현 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2002, 제 41권 제 3호 6 430-441 (12 pages)
연구목적： 본 논문은 정신분열병 환자의 신경인지기능, 증상, 사회적 인지 변인들과 사회적, 직업적 기능과의 관 련성을 알아보고자 하였다. 방 법： DSM-Ⅳ에 의해 정신분열병으로 진단된 30명(남자：17명, 여자：13명)의 환자에게 위스콘신 카드 분류 검사(WCST), 한국판 웩슬러 성인용 지능검사(K-WAIS)의 숫자 외우기 소검사, Rey-Kim 기 억 검사, 경계력 검사, 양성 및 음성 증후군 척도(PANSS), 대처방식 체크리스트(WCC), 정신 장애 지 각 평가 척도(SUMD), 사회적, 직업적 기능 평가 척도(SOFAS) 및 주관적 삶의 질 척도(IWB)를... -
A Neuropsychological Study of Executive Function Deficit in Autistic Disorder
Min-Sup Shin, Hye-Geun Park, Kang Hong 대한신경정신의학회 신경정신의학 10 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2002, 제 41권 제 6호 10 1059-1068 (10 pages)
연구목적： 본 연구에서는 자폐 장애 아동들의 보이는 실행기능 결함과 마음 이론의 결여에 대해 신경심리학적으 로 규명해보고자 하였다. 방 법： 11세에서 15세 연령 범위의 자폐 장애 아동 14명(남아 12, 여아 2), 정신 지체 아동 12명(남아 11, 여아 1), 그리고 정상 아동 14명(남아 12, 여아 2), 총 40명의 아동이 본 연구에 참여하였다. 모든 아동 들에게 마음 이론을 평가하는“샐리-앤”과제와 실행 기능을 평가하는 세가지 신경심리검사를 개별적으 로 실시한 후, MANOVA와 Chi-Square 분석을 실시하여 집단간 차이를... -
폐쇄성 수면무호흡증 환자에서 신경인지기능 이상과 수면요인과의 관련성
김성재, 이정희 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2006, 제 45권 제 4호 1 295-306 (12 pages)
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주의력 결핍과잉운동장애 아동의 뇌청각 사건유발전위
최진숙, 주은정 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1994, 제 33권 제 2호 20 484-495 (12 pages)
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양성 및 음성 정신분열병 환자의 인지기능 비교
김남수, 이종학, 박종한 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1996, 제 35권 제 4호 5 770-777 (8 pages)
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양성 및 음성 정신분열병 환자의 기억수행 -약호화 및 후약호화 그리고 망각의 비교연구 -
김석산, 김중원, 이형영 대한신경정신의학회 신경정신의학 14 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1995, 제 34권 제 6호 4 1605-1618 (14 pages)
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境界線症候群 患者에 關한 臨床的 觀察
朴宗鶴, 韓弘武 대한신경정신의학회 신경정신의학 7 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1981, 제 20권 제 1호 6 48-54 (7 pages)
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정신분열병 환자와 양극성 정동장애 환자에 있어서 인지기능장애의 비 교
최영택, 박영남, 하재창 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1988, 제 27권 제 4호 12 726-733 (8 pages)
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국내 정신의학 연구에 사용된 심리검사도구에 대한 검토( I )
장환일, 반건호, 김교헌, 염태호 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1989, 제 28권 제 4호 17 697-704 (8 pages)
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양성 및 음성 정신분열병환자의 신경심리학적 특징에 관한 비교연구
김종숙, 조맹제, 우종인 대한신경정신의학회 신경정신의학 15 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1990, 제 29권 제 3호 6 569-583 (15 pages)
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초등학생의 스마트폰 중독요인에 관한 연구
한국복지행정학회 복지행정논총 2014, 제 24권 제 1호 3 47-76 (30 pages)
본 연구는 초등학교 6학년 학생 398명을 대상으로 그들의 스마트폰 중독에 따른 개인의 심리적 특성과 가정요인, 그리고 스마트폰 사용 관련요인들의 차이 를 살펴보고, 그러한 요인들이 스마트폰 중독에 영향을 미치는 상대적 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 전체 연구대상자 398명 중 스마트폰 중독집단으로 분류된 학생은 132 명(33.2%)으로 나타났으며, 스마트폰 사용동기와 성적, 경제수준, 부모관심도, 가정 분위기, 부모와의 대화수준, 자아존중감, 충동성, 외로움, 공격성 그리고 스 마트폰 사용... -
MAKE PHOTOS INTO ANIMATION -STUDY ON STOP-MOTION TEACHING OF ART IN HIGH SCHOOL
Chi-Hui Huang 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 6 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 18 127-132 (6 pages)
humanity can provide more diversified possibilities for education and art creation. In order to improve students’ digital software operating ability and develop diversified visual experience intelligence, the study carried out the creation course of stop-motion animation. This study expected to make students’ works more vitality through creative ideas and aesthetic injection, and to develop students' multiple intelligence of visual experience through operation of computer's digital software. -
An Anlaysis of Narrative Production Ability in Children with Hearing Impairment
Park Sunhee 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 16 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2010, 제 10권 11 107-122 (16 pages)
Recently, with epoch-marking complement of hearing ability through cochlea implantation, hearing has been improved and language education has been activeJy provided in children with hearing impairment. Researchers introduced story grammar, story composition, recall rate, syntactic complexity, and story cohesive marker from chiJdren's produced or recalled stories as the assessment index through a story of a relatively simpJe material. Based on this, tl?s study examined naπative production...
